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生本教育理念提出教学的本质是学，并主张“教要皈依学，让生命自己行动”的教学观，改变师本的“先教后学、教多学少”，“教师讲、学生听”的模式，实行“先做后学、先学后教”。生本理念倡导把后置性的学习——教师教了再做作业，改为前置性的学习——教之前先学习。
生本理念下初中英语前置性作业设计的策略
【摘 要】
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生本教育理念提出教学的本质是学，并主张“教要皈依学，让生命自己行动”的教学观，改变师本的“先教后学、教多学少”，“教师讲、学生听”的模式，实行“先做后学、先学后教”。生本
【机 构】
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河南省巩义市紫荆实验学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年36期
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