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劳动教育作为学校教育的薄弱环节,教师可以把劳动教育加入到语文课堂中,增强学生的动手意识,提升孩子们的学习能力,保证学生与学生之间的有效互动.为了促进学生语文核心素养的提升,本文从小学语文的教学概念出发,对劳动教育结合语文教育的策略和模式做几点思考,以推动语文课堂的发展进程.
小学语文教学融合劳动教育的策略思考
【摘 要】
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劳动教育作为学校教育的薄弱环节,教师可以把劳动教育加入到语文课堂中,增强学生的动手意识,提升孩子们的学习能力,保证学生与学生之间的有效互动.为了促进学生语文核心素养
【机 构】
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江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2021年4期
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