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全面实施素质教育，教师起决定作用。在传统教师角色内涵遭到质疑的情况下，教师如何适应新角色，对能否深化教育改革至关重要。本文在素质教育视野下对教师角色内涵进行阐述并提出应然追求。
素质教育视野下教师角色内涵及其应然追求
【摘 要】
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全面实施素质教育，教师起决定作用。在传统教师角色内涵遭到质疑的情况下，教师如何适应新角色，对能否深化教育改革至关重要。本文在素质教育视野下对教师角色内涵进行阐述并提出
【机 构】
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辽宁铁岭师范高等专科学校
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2004年期
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