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摘 要：为探索我国地方高校创新应用型人才培养模式，教师以房地产开发与管理专业为例，从我国地方高校房地产开发与管理专业开展创新应用型人才培养的意义入手，对我国地方高校创新应用型人才培养模式改革策略——基于房地产开发与管理专业进行了深入的探究。
关键词：地方高校;创新应用型人才;培养模式
中图分类号：G64 文献标识码：A
文章编号：1673-9132（2019）17-0185-01
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.17.174
一、我国地方高校房地产开发与管理专业开展创新应用型人才培养的意义
随着我国社会主义现代化进程的不断推进，房地产行业获得了难得的发展机遇和热度。尤其是国家开展的老城区棚户改造、构建城中村等工作，在很大程度上给予了房地产发展的空间和光明的前景。但是，要想让房地产行业能够经久不衰，让人们对其热度保持的更为持久，就必须重视对房地产的开发与管理。人才是企业发展的推动力，而创新应用型人才则更是企业发展的中流砥柱。“创新是发展的不竭动力”，人才能否具有创新能力，是否符合应用型的标准在很大程度上取决于教育，只有把教育工作做好了，后续的一些工作才能更好地开展。
尤其是对于房地产行业来说，“牵一发而动全身”，只有重视开发工作，才能保证后面所开展的工作有序进行。当然，“打天下容易守天下难”，有时候，管理工作比开发工作更重要。所以，要想使我国房地产行业、房地产企业能够健康稳定地发展，就必须引进创新应用型人才，用他们的智慧和能力保持房地产行业的生命力。高校是为社会各个行业输送人才的“工厂”，其人才模式在很大程度上决定了学生的创新能力以及实践操作能力。对于我国地方高校而言，为了自身的发展并且满足于现代化教育的要求，培养具有创新能力的应用型人才至关重要。房地产开发与管理专业开展创新应用型人才培养工作，不仅是高校寻求发展的重要举措，同时也是学生和房地产行业的深切诉求，只有让学生能够随着社会人才市场的不断变革而做出相应的改变，才能保证房地产开发与管理专业的学生占有一席之地。
我国地方高校传统的房地产开发与管理专业的人才培养模式不重视学生创新能力的培养，而且也未有意识地锻炼学生的实践能力。对于房地产开发与管理专业学生而言，只有经过不断的实践、不断的练习，他们的创新能力才能在不知不觉中得到提高。“实践出真知”，这是个亘古不变的真理，没有任何一个学生能够不经过实践的打磨而成才，一味地追求理论上的进步而忽视实践其实与教育的初衷相悖。而创新应用型人才培养才是教育努力的方向，同时也是实现教育价值的最佳选择。
二、我国地方高校创新应用型人才培养模式改革策略——基于房地产开发与管理专业
要使我国地方高校培养出的房地产开发与管理专业学生能够符合当前房地产行业发展的需要，就必须对现有的人才培养模式进行改革，使新的人才培养模式满足创新应用型人才培养工作的要求和标准。为了保证所制订出的创新应用型人才培养模式具有科学性、合理性、实用性，我们可以从以下几个方面入手。
（一）地方政府要出台更优越的教育条件
政府是开展优质教育工作的强有力保证，同时也是制定教育政策的参与者、决定者。因此，政府在构建我国地方高校房地产开发与管理专业创新应用型人才培养模式工作中扮演着极其重要的角色。从目前的情况来看，虽然一些地方政策，比如吉林省明确表达出培养新一代大学生的愿景，建议部分普通高校向应用型高等院校转型，这样对于高校和学生来说都是有利的，同时也满足了社会发展的需要。但是，这部分普通高校转型热情不高，仍然“我行我素”，因此导致这些高校的发展仍然处于低谷。而造成这种情况的原因，有很大一部分是政府的相关政策不够优越，比如，转型资金落实不到位，给学生提供实践岗位较为困难等。所以，要想促进高校向应用型方向发展，就必须为他们解决相应的问题。这就要求政府能够出台更为优越的教育条件，尽可能地为高校房地产开发与管理专业实行创新应用型培养模式提供便利条件，提高学校和学生的转型热情。
（二）引导学生形成正确的创新意识
学生创新意识的强度决定了他们对自身创新能力要求的大小，所以，为了能够让学生朝着创新应用型人才的方向发展，首先教师要学会引导学生形成正确的创新意识，并且加强对自身实践能力的培养，让学生珍惜每一个实践的机会，时刻督促自己，按照创新应用型人才的标准严格要求自己，养成良好的学习习惯。
一言以蔽之，我国地方高校传统的人才培养模式已无法满足当前社会发展对人才的需要，因此，对于我国地方高校而言，为了自身的发展并且满足于现代化教育的要求，培养具有创新能力的应用型人才至关重要。
參考文献：
[1]赵居礼.德国应用科技大学办学特色及其对我国高职教育的启示[J].陕西青年职业学院学报，2010（2）.
[2]徐伟，杨新宇.当前经济背景下中国高校房地产专业人才培养模式探究[J].高等建筑教育，2017（2）.
[3]吴彬，张文主.应用型高校房地产开发与管理专业人才培养模式探讨[J].教育现代化，2017（23）.
[责任编辑 李爱莉]
作者简介：郝利光（1974.2— ），男，汉族，吉林梨树人，讲师，研究方向：房地产经济，房地产营销策划与企业管理。
关键词：地方高校;创新应用型人才;培养模式
中图分类号：G64 文献标识码：A
文章编号：1673-9132（2019）17-0185-01
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.17.174
一、我国地方高校房地产开发与管理专业开展创新应用型人才培养的意义
随着我国社会主义现代化进程的不断推进，房地产行业获得了难得的发展机遇和热度。尤其是国家开展的老城区棚户改造、构建城中村等工作，在很大程度上给予了房地产发展的空间和光明的前景。但是，要想让房地产行业能够经久不衰，让人们对其热度保持的更为持久，就必须重视对房地产的开发与管理。人才是企业发展的推动力，而创新应用型人才则更是企业发展的中流砥柱。“创新是发展的不竭动力”，人才能否具有创新能力，是否符合应用型的标准在很大程度上取决于教育，只有把教育工作做好了，后续的一些工作才能更好地开展。
尤其是对于房地产行业来说，“牵一发而动全身”，只有重视开发工作，才能保证后面所开展的工作有序进行。当然，“打天下容易守天下难”，有时候，管理工作比开发工作更重要。所以，要想使我国房地产行业、房地产企业能够健康稳定地发展，就必须引进创新应用型人才，用他们的智慧和能力保持房地产行业的生命力。高校是为社会各个行业输送人才的“工厂”，其人才模式在很大程度上决定了学生的创新能力以及实践操作能力。对于我国地方高校而言，为了自身的发展并且满足于现代化教育的要求，培养具有创新能力的应用型人才至关重要。房地产开发与管理专业开展创新应用型人才培养工作，不仅是高校寻求发展的重要举措，同时也是学生和房地产行业的深切诉求，只有让学生能够随着社会人才市场的不断变革而做出相应的改变，才能保证房地产开发与管理专业的学生占有一席之地。
我国地方高校传统的房地产开发与管理专业的人才培养模式不重视学生创新能力的培养，而且也未有意识地锻炼学生的实践能力。对于房地产开发与管理专业学生而言，只有经过不断的实践、不断的练习，他们的创新能力才能在不知不觉中得到提高。“实践出真知”，这是个亘古不变的真理，没有任何一个学生能够不经过实践的打磨而成才，一味地追求理论上的进步而忽视实践其实与教育的初衷相悖。而创新应用型人才培养才是教育努力的方向，同时也是实现教育价值的最佳选择。
二、我国地方高校创新应用型人才培养模式改革策略——基于房地产开发与管理专业
要使我国地方高校培养出的房地产开发与管理专业学生能够符合当前房地产行业发展的需要，就必须对现有的人才培养模式进行改革，使新的人才培养模式满足创新应用型人才培养工作的要求和标准。为了保证所制订出的创新应用型人才培养模式具有科学性、合理性、实用性，我们可以从以下几个方面入手。
（一）地方政府要出台更优越的教育条件
政府是开展优质教育工作的强有力保证，同时也是制定教育政策的参与者、决定者。因此，政府在构建我国地方高校房地产开发与管理专业创新应用型人才培养模式工作中扮演着极其重要的角色。从目前的情况来看，虽然一些地方政策，比如吉林省明确表达出培养新一代大学生的愿景，建议部分普通高校向应用型高等院校转型，这样对于高校和学生来说都是有利的，同时也满足了社会发展的需要。但是，这部分普通高校转型热情不高，仍然“我行我素”，因此导致这些高校的发展仍然处于低谷。而造成这种情况的原因，有很大一部分是政府的相关政策不够优越，比如，转型资金落实不到位，给学生提供实践岗位较为困难等。所以，要想促进高校向应用型方向发展，就必须为他们解决相应的问题。这就要求政府能够出台更为优越的教育条件，尽可能地为高校房地产开发与管理专业实行创新应用型培养模式提供便利条件，提高学校和学生的转型热情。
（二）引导学生形成正确的创新意识
学生创新意识的强度决定了他们对自身创新能力要求的大小，所以，为了能够让学生朝着创新应用型人才的方向发展，首先教师要学会引导学生形成正确的创新意识，并且加强对自身实践能力的培养，让学生珍惜每一个实践的机会，时刻督促自己，按照创新应用型人才的标准严格要求自己，养成良好的学习习惯。
一言以蔽之，我国地方高校传统的人才培养模式已无法满足当前社会发展对人才的需要，因此，对于我国地方高校而言，为了自身的发展并且满足于现代化教育的要求，培养具有创新能力的应用型人才至关重要。
參考文献：
[1]赵居礼.德国应用科技大学办学特色及其对我国高职教育的启示[J].陕西青年职业学院学报，2010（2）.
[2]徐伟，杨新宇.当前经济背景下中国高校房地产专业人才培养模式探究[J].高等建筑教育，2017（2）.
[3]吴彬，张文主.应用型高校房地产开发与管理专业人才培养模式探讨[J].教育现代化，2017（23）.
[责任编辑 李爱莉]
作者简介：郝利光（1974.2— ），男，汉族，吉林梨树人，讲师，研究方向：房地产经济，房地产营销策划与企业管理。