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同课选题增“共识”异构教学显“风采” ——以《政府:国家行政机关》为例
同课选题增“共识”异构教学显“风采” ——以《政府:国家行政机关》为例
来源 :国家通用语言文字教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:juk3donda
【摘 要】
:
教师在高中《思想政治》教学中如何更好撬动课堂支点,以同课异构形式来获取更多教学智慧成为上好思政课的关键,本文主要从笔者与另外一位老师的课堂实录为切入点,对同课选题
【作 者】
:
刘荣宗
【机 构】
:
福建省东山第二中学
【出 处】
:
国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
同课异构
增强共识
展现风采
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教师在高中《思想政治》教学中如何更好撬动课堂支点,以同课异构形式来获取更多教学智慧成为上好思政课的关键,本文主要从笔者与另外一位老师的课堂实录为切入点,对同课选题的共识和异构教学的风采进行分析,实现多维角度的碰撞,迥异风格的学习,从而促进双方教育教学水平的提升.
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