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概念是整个知识体系的基础，也是我们学好一门学科的前提。掌握好概念，不仅是要识记好，更重要的要理解、吃透。在复习课中，要求学生一定要区分好概念、吃透概念、并掌握相关知识点之间的内在联系。
如对“纸币”概念的分析：纸币是国家发行的强制使用的货币符号。对于这个概念，学生记住它并不困难，但容易和货币搞混，所以首先要求学生对这个概念分清层次，作逐层分析，在理解的基础上区分清楚纸币和货币两个不同的概念。
（一） 对概念分清层次
（1） 纸币是货币符号。
（2） 纸币是国家发行的。
（3） 纸币是强制使用的。
（二） 对每一层作详细分析
分析第一层：纸币是货币符号。
①纸币的本质：货币符号。作为货币符号的纸币不是商品，本身没有价值。纸币虽然能购买一切商品，但它只是货币符号，在商品交换中起媒介作用。纸币的票面价值是金属货币的代表，并不代表制造它的价值。纸币作为货币符号，一旦离开了它所代表的货币，只能是纸片一张。虽然在制造纸币的过程中，同样耗费了人类无差别的劳动，但由于纸币不是作为商品在和其他商品相交换，而是充当商品交换的媒介，它其中所凝结的无差别的人类劳动也就没有采取价值形式。
②纸币和货币的关系：纸币作为货币的符号，是货币的代表。那么，它代表货币干什么呢？它按照所代表的金属货币执行流通手段的职能。为什么纸币可以代替货币执行流通手段的职能？这是由于货币在以铸币的形式出现后，在流通中不断磨损，重量减轻，成为不足值的铸币。这种不足值的铸币却仍然可以继续流通，这是因为货币作为流通手段在商品交换者手中的作用是瞬息即逝的，人们关心的是它能否买回自己所需要的商品，而不关心它是否足值。这种名实不符的变化，决定了纸币可以代替足值货币执行流通手段的职能，这样就产生了作为金属货币符号的纸币；同时纸币作为货币符号，也是由它自身的优点决定的。它和金属铸币相比，有以下优点：印刷成本低；避免了铸币在流通中的磨损，防止贵金属的无形流失；避免因不法之徒切削或融解金属货币而带来的流通不畅；容易保管、携带、运输。但是任何事物都有它的两个方面，纸币代替金属货币执行流通手段的职能就潜伏着发生通货膨胀的可能性。而在金属货币流通的条件下是不会产生货币量过多的现象发生通货膨胀的。我们知道货币除了流通手段职能外它还有其它的职能，如价值尺度、支付手段、储藏手段、世界货币。
纸币能不能代替货币执行其他的职能呢？我们从以下四方面进行分析：
首先，我们来分析一下价值尺度，由于纸币本身没有价值，它就不能作为价值尺度来衡量其他商品的大小，不能执行价值尺度的职能。
其次，我们再来看一下贮藏手段职能，货币执行贮藏手段职能是因为货币作为一般等价物，可以和其他一切商品相交换，能够成为财富的代表。而作为货币符号的纸币不是商品，更不能代替货币充当一般等价物，所以也就不能执行贮藏手段职能。执行贮藏手段职能的货币只能是金银条块或金银铸币。但是我们怎样来理解现实生活中我们把纸币存在银行里呢？作为国家发行的纸币，只是在一定的国家，一定的历史时期才有意义。这样在一个国家内，只要政权不发生更替，不废除此时的纸币，此时此地的纸币也同样是社会财富的象征。也正因为如此，当某个人在银行中有很多存款的时候，我们常常说这个人很富。
第三，世界货币是指货币在世界市场充当一般等价物。因而一般来说，充当世界货币的只能是黄金或白银。但是，随着货币的发展，一些国家纸币也具有了某种世界货币的职能，如美元、欧元、英镑、日元等等。
第四，支付手段：支付手段是指货币用来支付工资、租金、税款等等，在现实生活中我们常常用纸币来支付工资、税金等，也就是当一个国家政权稳定、不废除此时的纸币，此时此地的纸币也能用作支付手段。在这里支付手段是流通手段的延伸。
分析第二层：纸币是国家发行的。
① 纸币为什么要由国家发行？从政治常识的角度说，国家具有经济职能，发行纸币、稳定币值正是国家在行使经济职能。如果纸币随意由个人或社会发行，必然会造成整个社会经济秩序的混乱，以至于无法正常进行。所以任何国家的纸币都是由国家发行的。
② 纸币和国家的关系：既然纸币由国家发行，那么发行多少纸币、发行多大面额的纸币、每一种面额的纸币发行多少都由国家决定。但是国家却不能随意发行任意数量的纸币，因为纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度。如果过多，超过了流通中所需要的数量，纸币就会贬值，引发通货膨胀，那么面额纸币的实际购买力就会减少；如果过少，纸币就会升值，那么面额纸币的实际购买力就会增大，即国家不能规定纸币的实际购买力。
③ 我国纸币的发行：人民币是我国的法定货币。人民币的发行权属于国家，国家授权中国人民银行统一发行人民币。中国人民银行总行是发行人民币的唯一金融机构，它还负责货币的投放和回笼。正是由于纸币这种和国家的关系，国家要加强对人民币的管理，维护人民币的法定地位和权威，坚定打击制贩假币的犯罪行为。2002年2月3日国务院正式发布了《中华人民共和国人民币管理条例》，这标志着我国对法定货币人民币的管理进一步迈入法制化轨道。对于进一步健全我国经济法律体系，依法管理人民币，维护人民币法定货币地位，稳定金融秩序，确保国民经济持续、快速、健全发展必将起到十分重要的作用。
分析第三层：货币是强制使用的。
纸币具有强制性的特点，要由国家强制使用，为什么呢？这是因为纸币本身是没有价值的，要让纸币代替金属货币执行流通手段的职能，必须由国家强制执行。纸币是强制使用的，这说明纸币是具有使用价值的，那么纸币的使用价值是什么呢？就是它要代替货币执行流通手段的职能。
（三）比较货币和纸币
这样的分析过程，学生不仅深刻理解了纸币的概念，掌握了纸币与货币与国家的关系，而且也提高了分析解决问题的能力、辨证思维的能力，真正体现了学以致用。
如对“纸币”概念的分析：纸币是国家发行的强制使用的货币符号。对于这个概念，学生记住它并不困难，但容易和货币搞混，所以首先要求学生对这个概念分清层次，作逐层分析，在理解的基础上区分清楚纸币和货币两个不同的概念。
（一） 对概念分清层次
（1） 纸币是货币符号。
（2） 纸币是国家发行的。
（3） 纸币是强制使用的。
（二） 对每一层作详细分析
分析第一层：纸币是货币符号。
①纸币的本质：货币符号。作为货币符号的纸币不是商品，本身没有价值。纸币虽然能购买一切商品，但它只是货币符号，在商品交换中起媒介作用。纸币的票面价值是金属货币的代表，并不代表制造它的价值。纸币作为货币符号，一旦离开了它所代表的货币，只能是纸片一张。虽然在制造纸币的过程中，同样耗费了人类无差别的劳动，但由于纸币不是作为商品在和其他商品相交换，而是充当商品交换的媒介，它其中所凝结的无差别的人类劳动也就没有采取价值形式。
②纸币和货币的关系：纸币作为货币的符号，是货币的代表。那么，它代表货币干什么呢？它按照所代表的金属货币执行流通手段的职能。为什么纸币可以代替货币执行流通手段的职能？这是由于货币在以铸币的形式出现后，在流通中不断磨损，重量减轻，成为不足值的铸币。这种不足值的铸币却仍然可以继续流通，这是因为货币作为流通手段在商品交换者手中的作用是瞬息即逝的，人们关心的是它能否买回自己所需要的商品，而不关心它是否足值。这种名实不符的变化，决定了纸币可以代替足值货币执行流通手段的职能，这样就产生了作为金属货币符号的纸币；同时纸币作为货币符号，也是由它自身的优点决定的。它和金属铸币相比，有以下优点：印刷成本低；避免了铸币在流通中的磨损，防止贵金属的无形流失；避免因不法之徒切削或融解金属货币而带来的流通不畅；容易保管、携带、运输。但是任何事物都有它的两个方面，纸币代替金属货币执行流通手段的职能就潜伏着发生通货膨胀的可能性。而在金属货币流通的条件下是不会产生货币量过多的现象发生通货膨胀的。我们知道货币除了流通手段职能外它还有其它的职能，如价值尺度、支付手段、储藏手段、世界货币。
纸币能不能代替货币执行其他的职能呢？我们从以下四方面进行分析：
首先，我们来分析一下价值尺度，由于纸币本身没有价值，它就不能作为价值尺度来衡量其他商品的大小，不能执行价值尺度的职能。
其次，我们再来看一下贮藏手段职能，货币执行贮藏手段职能是因为货币作为一般等价物，可以和其他一切商品相交换，能够成为财富的代表。而作为货币符号的纸币不是商品，更不能代替货币充当一般等价物，所以也就不能执行贮藏手段职能。执行贮藏手段职能的货币只能是金银条块或金银铸币。但是我们怎样来理解现实生活中我们把纸币存在银行里呢？作为国家发行的纸币，只是在一定的国家，一定的历史时期才有意义。这样在一个国家内，只要政权不发生更替，不废除此时的纸币，此时此地的纸币也同样是社会财富的象征。也正因为如此，当某个人在银行中有很多存款的时候，我们常常说这个人很富。
第三，世界货币是指货币在世界市场充当一般等价物。因而一般来说，充当世界货币的只能是黄金或白银。但是，随着货币的发展，一些国家纸币也具有了某种世界货币的职能，如美元、欧元、英镑、日元等等。
第四，支付手段：支付手段是指货币用来支付工资、租金、税款等等，在现实生活中我们常常用纸币来支付工资、税金等，也就是当一个国家政权稳定、不废除此时的纸币，此时此地的纸币也能用作支付手段。在这里支付手段是流通手段的延伸。
分析第二层：纸币是国家发行的。
① 纸币为什么要由国家发行？从政治常识的角度说，国家具有经济职能，发行纸币、稳定币值正是国家在行使经济职能。如果纸币随意由个人或社会发行，必然会造成整个社会经济秩序的混乱，以至于无法正常进行。所以任何国家的纸币都是由国家发行的。
② 纸币和国家的关系：既然纸币由国家发行，那么发行多少纸币、发行多大面额的纸币、每一种面额的纸币发行多少都由国家决定。但是国家却不能随意发行任意数量的纸币，因为纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度。如果过多，超过了流通中所需要的数量，纸币就会贬值，引发通货膨胀，那么面额纸币的实际购买力就会减少；如果过少，纸币就会升值，那么面额纸币的实际购买力就会增大，即国家不能规定纸币的实际购买力。
③ 我国纸币的发行：人民币是我国的法定货币。人民币的发行权属于国家，国家授权中国人民银行统一发行人民币。中国人民银行总行是发行人民币的唯一金融机构，它还负责货币的投放和回笼。正是由于纸币这种和国家的关系，国家要加强对人民币的管理，维护人民币的法定地位和权威，坚定打击制贩假币的犯罪行为。2002年2月3日国务院正式发布了《中华人民共和国人民币管理条例》，这标志着我国对法定货币人民币的管理进一步迈入法制化轨道。对于进一步健全我国经济法律体系，依法管理人民币，维护人民币法定货币地位，稳定金融秩序，确保国民经济持续、快速、健全发展必将起到十分重要的作用。
分析第三层：货币是强制使用的。
纸币具有强制性的特点，要由国家强制使用，为什么呢？这是因为纸币本身是没有价值的，要让纸币代替金属货币执行流通手段的职能，必须由国家强制执行。纸币是强制使用的，这说明纸币是具有使用价值的，那么纸币的使用价值是什么呢？就是它要代替货币执行流通手段的职能。
（三）比较货币和纸币
这样的分析过程，学生不仅深刻理解了纸币的概念，掌握了纸币与货币与国家的关系，而且也提高了分析解决问题的能力、辨证思维的能力，真正体现了学以致用。