论文部分内容阅读
作为最具有代表性的南方作家之一，尤多拉·韦尔蒂通过探索那些生活在狭隘而窒息的空间中的人们的喜怒哀乐，以其不失幽默诙谐和地方色彩的笔触成功描绘出一个个充满活力的人物。本文通过对《我为什么住在邮局》进行分析，阐述小说背后隐含的深意。
尤多拉·韦尔蒂短篇小说《我为什么住在邮局》的主题分析
【摘 要】
：
作为最具有代表性的南方作家之一，尤多拉·韦尔蒂通过探索那些生活在狭隘而窒息的空间中的人们的喜怒哀乐，以其不失幽默诙谐和地方色彩的笔触成功描绘出一个个充满活力的人物。
【机 构】
：
天津师范大学外国语学院
【出 处】
：
北方文学（中旬刊）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
语文是一门思想性很强的学科,工具性与人文性的统一是其基本特征.强调:“在教学过程中,要进一步培养学生的爱国主义精神.”可是,在看似和平的今天,爱国主义教育却被部分教师
日本的国立大学自2004年开始实行国立大学法人制度.此措施反映了日本行政改革的一端,是政府的整体社会服务在制度限制上松绑的一个改革环节,在国际上也是政府对国立大学统筹
在《冷山》中，冷山作为现实的对立物而存在。它以超脱的精神性，对抗着现实世界的残酷污秽。它似主人公的精神原乡，召唤着他们从肮脏的世界退出，引领他们抵达精神的高地安居。它以
实践证明:一幅画和文字同时出现时,我们首先会看那幅画,而且会很快甚至在三分之一秒的时间内大体把握住那幅画的主要内容,包括画的形式、色彩甚至反映的内涵.
孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者.”兴趣是最好的老师.要想让主动、自觉的参与到课堂学习中来,培养学生学习兴趣尤为重要.学生有了兴趣,才会产强烈的求知欲,主动
语文是一门应用最广泛、最接近生活、内容最丰富多彩、最有情趣的学科,也是学生最感兴趣的课程.假如中学语文教学将充满人性之美、最具趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,
小学语文大纲提出:“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有听说读写能力.”阅读是写作的基础,是内化的吸收;作文是运用,是外化的表达.教师要理顺读写的关系,不
浓厚的兴趣能够激励人的积极的探索,敏锐的观察,牢固的记忆,丰富的想象.由于应试教育的遗毒难以彻底拔除,在素质教育已实施日久的今天,初中语文课堂更多的仍然是“要我学语文
语文教学中,常常遇到这样的一个问题:矛盾的词句出现在同一句子里,怎么办?rn遇到浅显的矛盾词句,就带着学生在文本中上下文的语境里,结合全文内容和主旨,便可以探究出其矛盾