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“诗言志”，“诗缘情”。古诗词或低回婉转，或豪气冲天，令人荡气回肠，陶醉在诗意的芬芳里，驻足在历史的烽烟中。对古诗词的考查，往往也离不开对诗人情感的体味和分析。
综合分析近年中考古诗词阅读试题，对诗歌情感的考查形式大致有以下几种。有直接发问的，如：“这首（句）诗抒发了诗人怎样的思想感情”“这句诗有什么作用”“这首诗表达了作者怎样的生活情趣（心情或人生态度）”等;也有结合诗歌意象间接考查的，比如：描述某句诗歌画面，分析诗人感情，结合诗句体会某个意象的深意等。对诗歌感情的考查形式比较灵活，不限于这些。常见的题型有：填空题、简答题、选择题。
（2019·营口）
从军行
〔唐〕李 白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
这首诗抒发了诗人怎样的情感？
【解析】
本题考查考生对诗人感情的理解与掌握，要结合写作背景分析情感。盛唐时期，国力强盛，君主锐意进取、卫边拓土，人们渴望在这个时代崭露头角、有所作为。武将把一腔热血洒向沙场，建功立业，诗人则为伟大的时代精神所感染，用他沉雄悲壮的豪情谱写了一曲曲雄浑磅礴、瑰丽壮美而又哀婉动人的诗篇。本诗以疏简传神的笔墨，叙写了唐军被困突围的英勇事迹，热情洋溢地歌颂了边塞将士浴血奋战、保家卫国的爱国主义精神。全诗从侧面反映了诗人欲报效国家、建功立业的愿望。
参考答案
歌颂了边塞将士浴血奋战、保家卫国的爱国主义精神，反映了诗人报效国家、建功立业的愿望。
把握诗人的思想感情可以从以下几个方面入手：
1.结合背景，把握诗词的情感。这里的背景一指诗词反映的广阔社会现实，二指诗人的人生经历。
2.分析题目，题目往往交代了诗歌的主要内容或选材类型，根据内容或者题材作出判断。
3.分析诗眼，透视诗词的感情。诗眼是解读诗词主旨的一把钥匙，阅读诗词，如果能抓住诗眼，就容易体会诗人的情感。
4.解读意象，挖掘诗词的情感。诗人总是把自己的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。
5.借助典故，探寻诗词的情感。
（一）满江红
◎秋 瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦將侬，强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折，莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
1.请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。
2.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了诗人怎样的思想感情？
（二）月夜忆舍弟
〔唐〕杜 甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
3.“月是故乡明”是千古名句。请从景与情关系的角度简要赏析。
4.理解诗歌尾联的意思及表达的情感。
参考答案
（一）《满江红》
1.运用“四面楚歌”的典故，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了诗人对国家命运的担忧。
2.抒发了诗人决心比超男子，渴望投身革命，匡国济世的思想感情。
（二）《月夜忆舍弟》
3.这两句采用移情手法，在自然景物的描述中融入主观感受，以景生情，景随情变，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露。此外，今夜露白、故乡明月的词序稍作变化，化平凡为神奇，成为千古名句。
4.①怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑;②忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。
情景一体，别具一格
◎孙俊强
[双调]寿阳曲·潇湘夜雨
〔元〕马致远
渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。
孤舟五更家万里，是离人几行清泪。
潇湘指湘水与潇水在湖南零陵汇合的地方，后用以指湖南。这首小令抒写了词人由江西至湖南的亲身感受。
曲子的前三句紧扣曲题，写潇湘夜雨及词人触景生情。“渔灯暗，客梦回”描写词人在水上过夜的情景。潇湘自古为鱼米之乡，“渔灯”抓住了“潇湘夜”的特点，“暗”字奠定了全曲暗淡感伤的感情基调。“客梦回”的“客”系词人自指，表明词人此时身在羁旅中，为下文的思家作了铺垫。词人身在旅途，夜泊潇湘，从梦里醒来，但见船上渔灯暗淡，耳边传来雨打船篷的声音。梦到什么，词人没有明写，也许是“梦里不知身是客，一晌贪欢”，也许是“想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟”。“一声声滴人心碎”刻画了词人对深夜雨声的感受。那雨点滴在船篷上，一声声传来，像滴在人心上，让人肝肠寸断，让人心碎。
“孤舟五更家万里，是离人几行清泪”写词人离家之远，孤身之苦，思家之痛。时至五更，夜已深，词人孤零零地躺在小船上，身边没有亲人，只有漫漫长夜、无尽的寂寞陪伴着自己。词人想，这江上的滴滴雨水不正是离人眼中伤心的眼泪吗？“五更”是说夜之深，“万里”是说词人离家之远，从时间和空间两个方面写出了远离家人的旅客在深夜的孤独寂寞之感，是为“心碎”的第一层烘托和具体内容的揭示。“清泪”是“心碎”的第二层烘托，直接揭示离人之情，采用比喻手法，把大自然的雨滴，比作离人眼中滴出的伤心之泪。夜雨无边，人泪如斯，则“离人”心碎之深，可以想见。
闻雨伤心，离情顿生，本是古诗词中常用的手法。温庭筠《更漏子》中的“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明”便刻画了这样一种意境。马致远的这首曲子虽然也用了这种诗词中常用的意境和手法，但这首曲子将雨与泪联系起来，将情与景融为一体，自出机杼，语简意深，显示出其别具一格的过人之处。
综合分析近年中考古诗词阅读试题，对诗歌情感的考查形式大致有以下几种。有直接发问的，如：“这首（句）诗抒发了诗人怎样的思想感情”“这句诗有什么作用”“这首诗表达了作者怎样的生活情趣（心情或人生态度）”等;也有结合诗歌意象间接考查的，比如：描述某句诗歌画面，分析诗人感情，结合诗句体会某个意象的深意等。对诗歌感情的考查形式比较灵活，不限于这些。常见的题型有：填空题、简答题、选择题。
（2019·营口）
从军行
〔唐〕李 白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
这首诗抒发了诗人怎样的情感？
【解析】
本题考查考生对诗人感情的理解与掌握，要结合写作背景分析情感。盛唐时期，国力强盛，君主锐意进取、卫边拓土，人们渴望在这个时代崭露头角、有所作为。武将把一腔热血洒向沙场，建功立业，诗人则为伟大的时代精神所感染，用他沉雄悲壮的豪情谱写了一曲曲雄浑磅礴、瑰丽壮美而又哀婉动人的诗篇。本诗以疏简传神的笔墨，叙写了唐军被困突围的英勇事迹，热情洋溢地歌颂了边塞将士浴血奋战、保家卫国的爱国主义精神。全诗从侧面反映了诗人欲报效国家、建功立业的愿望。
参考答案
歌颂了边塞将士浴血奋战、保家卫国的爱国主义精神，反映了诗人报效国家、建功立业的愿望。
把握诗人的思想感情可以从以下几个方面入手：
1.结合背景，把握诗词的情感。这里的背景一指诗词反映的广阔社会现实，二指诗人的人生经历。
2.分析题目，题目往往交代了诗歌的主要内容或选材类型，根据内容或者题材作出判断。
3.分析诗眼，透视诗词的感情。诗眼是解读诗词主旨的一把钥匙，阅读诗词，如果能抓住诗眼，就容易体会诗人的情感。
4.解读意象，挖掘诗词的情感。诗人总是把自己的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。
5.借助典故，探寻诗词的情感。
（一）满江红
◎秋 瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦將侬，强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折，莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
1.请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。
2.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了诗人怎样的思想感情？
（二）月夜忆舍弟
〔唐〕杜 甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
3.“月是故乡明”是千古名句。请从景与情关系的角度简要赏析。
4.理解诗歌尾联的意思及表达的情感。
参考答案
（一）《满江红》
1.运用“四面楚歌”的典故，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了诗人对国家命运的担忧。
2.抒发了诗人决心比超男子，渴望投身革命，匡国济世的思想感情。
（二）《月夜忆舍弟》
3.这两句采用移情手法，在自然景物的描述中融入主观感受，以景生情，景随情变，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露。此外，今夜露白、故乡明月的词序稍作变化，化平凡为神奇，成为千古名句。
4.①怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑;②忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。
情景一体，别具一格
◎孙俊强
[双调]寿阳曲·潇湘夜雨
〔元〕马致远
渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。
孤舟五更家万里，是离人几行清泪。
潇湘指湘水与潇水在湖南零陵汇合的地方，后用以指湖南。这首小令抒写了词人由江西至湖南的亲身感受。
曲子的前三句紧扣曲题，写潇湘夜雨及词人触景生情。“渔灯暗，客梦回”描写词人在水上过夜的情景。潇湘自古为鱼米之乡，“渔灯”抓住了“潇湘夜”的特点，“暗”字奠定了全曲暗淡感伤的感情基调。“客梦回”的“客”系词人自指，表明词人此时身在羁旅中，为下文的思家作了铺垫。词人身在旅途，夜泊潇湘，从梦里醒来，但见船上渔灯暗淡，耳边传来雨打船篷的声音。梦到什么，词人没有明写，也许是“梦里不知身是客，一晌贪欢”，也许是“想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟”。“一声声滴人心碎”刻画了词人对深夜雨声的感受。那雨点滴在船篷上，一声声传来，像滴在人心上，让人肝肠寸断，让人心碎。
“孤舟五更家万里，是离人几行清泪”写词人离家之远，孤身之苦，思家之痛。时至五更，夜已深，词人孤零零地躺在小船上，身边没有亲人，只有漫漫长夜、无尽的寂寞陪伴着自己。词人想，这江上的滴滴雨水不正是离人眼中伤心的眼泪吗？“五更”是说夜之深，“万里”是说词人离家之远，从时间和空间两个方面写出了远离家人的旅客在深夜的孤独寂寞之感，是为“心碎”的第一层烘托和具体内容的揭示。“清泪”是“心碎”的第二层烘托，直接揭示离人之情，采用比喻手法，把大自然的雨滴，比作离人眼中滴出的伤心之泪。夜雨无边，人泪如斯，则“离人”心碎之深，可以想见。
闻雨伤心，离情顿生，本是古诗词中常用的手法。温庭筠《更漏子》中的“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明”便刻画了这样一种意境。马致远的这首曲子虽然也用了这种诗词中常用的意境和手法，但这首曲子将雨与泪联系起来，将情与景融为一体，自出机杼，语简意深，显示出其别具一格的过人之处。