【摘 要】
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發动机拆装实训是在学习理论知识之后进行的，它是用来检验与检查学生实际动手的能力，是检验学生运用理论知识解决实际问题的能力，从而提高理论教学和强化实践技能的效果。为了搞好发动机拆装实训，我认为应从以下几个方面着手：
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發动机拆装实训是在学习理论知识之后进行的，它是用来检验与检查学生实际动手的能力，是检验学生运用理论知识解决实际问题的能力，从而提高理论教学和强化实践技能的效果。为了搞好发动机拆装实训，我认为应从以下几个方面着手：
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低年级学生有其自身鲜明的特点：生活经验少、阅历不丰富、识字少、阅读表达能力较差。针对这些因素，教师在进行低年級作文教学之初，应先做好铺垫。
笔者根据教学实践认为：語文教学就是情感教学，就是教材中的情感、教师的情感和学生的情感因素相互沟通，相互交流，相互影响和相互融合的一个实践活动过程。
新课的导入是教学过程中的重要环节，其目的是在上課开始时，在学习者和新的学习课题之间创设理想的诱发情境，迅速吸引学生的注意力和调动学生的思维，激发学生学习的兴趣和愿望，明确学习目的，动员必要的已有经验和认识，运用学会的学习方法。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”新颖、独特的导入，能使学生一见而惊，欲舍不能。笔者在教学实践中主要采用了以下一些方法 ，在此抛砖引玉，与同行共议。
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