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浅谈语文课堂教学
浅谈语文课堂教学
来源 :职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinasun09
【摘 要】
:
在学生和教材间有一片不确定的开阔地,教师的职责就是衔接、引导,寻找结合点,让学生借助教学资源主动获得发展.教师要深谙学生的心理,激发他们的兴趣,回归语文课堂,尽可能地
【作 者】
:
郁萍
【机 构】
:
鄞州职教中心,浙江鄞州,315100
【出 处】
:
职业教育
【发表日期】
:
2017年2期
【关键词】
:
学生心理
语文课堂
教学策略
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在学生和教材间有一片不确定的开阔地,教师的职责就是衔接、引导,寻找结合点,让学生借助教学资源主动获得发展.教师要深谙学生的心理,激发他们的兴趣,回归语文课堂,尽可能地让他们保持恒久的学习乐趣.
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