注重学生的情感体验,提高语文课堂效率

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在《小学语文新课程标准》中,情感体验是个高频用词,是教学中的重要理念.语文教学活动同其他学科的教学活动相比,更是一种情感活动,是一种特殊的情感体验,这也就决定了应从低年级的语文课堂抓起.教师应合理使用教材,激发学生的情感体验;联系生活,丰富学生的情感体验;朗读感悟,深化学生的情感体验,让学生体验着情感,表现着情感,在绚烂的情感花园里茁壮成长.
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