【摘 要】
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随着信息技术的不断进步，蓬勃发展的新媒体对思政教育传播的影响力逐渐加强。作为思政教育传播者，必须全面了解新媒体环境下文化传播特征和思政教育学科传播要求，探索现代化传播方法。文章首先分析新媒体环境下信息传播的主要特征，其次指出新媒体环境下影响思政教育传播效果的主要因素，再次深入研究新媒体环境下思政教育传播的变化和现况，最后探索新媒体环境下思政教育传播效度提升技巧及方法，可从优化和把控好思政教育传播技
【基金项目】
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2022年度山西省高等学校教学改革创新项目“‘四史’教育融入《思想道德与法治》课的路径探索”研究成果,项目编号：J20221493； 2022年度山西省教育科学“十四五”规划课题“‘抗疫精神’融入高校爱国主义教育的价值意蕴与实现路径”研究成果,项目编号：GH-220823；
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随着信息技术的不断进步，蓬勃发展的新媒体对思政教育传播的影响力逐渐加强。作为思政教育传播者，必须全面了解新媒体环境下文化传播特征和思政教育学科传播要求，探索现代化传播方法。文章首先分析新媒体环境下信息传播的主要特征，其次指出新媒体环境下影响思政教育传播效果的主要因素，再次深入研究新媒体环境下思政教育传播的变化和现况，最后探索新媒体环境下思政教育传播效度提升技巧及方法，可从优化和把控好思政教育传播技巧、充分发挥大学生领袖的舆论功能和作用、不断完善思政教育网络信息化平台、强化核心思政教育内容指引、不断引入新媒体技术和手段、实现师生之间的良好协作与密切配合、建立健全主客体交流和沟通机制等方面入手增强新媒体环境下思政教育传播的效度，从根本上促进新媒体环境下思政教育的有力传播，整体提升思政教育效果。
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