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如何设计新颖生动、富有成效的“两学会、两主动”德育活动,是近段时间以来各间学校最为关心的问题。好的活动设计,会推动学校德育内容、途径、方法的改革和德育观念的更新,同时会加强德育的主动性、针对性和实效性。我认为,“两学会、两主动”德育活动设计应该围绕中小学生的特点。要生动、形象、丰富多彩而富有吸引力。这是“两学会、两主动”德育活动设计的最基本的指导思想。