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身为教师,我常常在想这样一个问题:教育意味着什么?
我想,教育乃是社会生活的重要内容,是传承人类文化的必由之路,是使人类社会得以实现可持续发展的必要链接。正如国际21世纪教育委员会报告中所说的那样,教育是“更深刻、更和谐的人的发展并从而减少贫困、愚昧、排斥 、压迫和战争的一种主要手段”,是“使人类朝着和平、自由和社会正义迈进的一张必不可少的王牌”。
于是我想到教师的责任。我分明感觉到教师职业的神圣,教师使命的崇高。教师是高擎人类知识火炬的人,他的责任就是在学生的心田点燃知识的火种,并为学生们照亮自主寻求知识的路径。这也就意味着社会对教师素质的期待之高。
在我看来,一个教师不仅要有丰富的学识、良好的个人修养和高尚的道德情操,还要有健康的身心、高雅的举止、富于智慧的谈吐以及乐观向上、积极进取的精神和宽厚善良的个性。教师的巨大力量在于做出榜样,为人师表正是教师思想言行的准绳。过去,有不少人将教师的作用简单化为“传授知识”,我以为这不仅是对教师职业的误解,而且是对教师本应具有的综合形象素质的轻视,这种偏见容易导致人们(包括教师自己)降低对教师的要求而使教师不能充分发挥应有的作用。事实上,教师的工作并非只是传授信息,甚至也不是传授知识,而是以陈述问题方式介绍知识,把它们置于某种条件中,从而使学生能在寻求答案和更广泛的问题之间建立一种联系。师生关系旨在本着尊重学生自主性的原则,使他们的个性和人格得到充分发展,这应该是21世纪我们所应具有的教师观和教育理念。
同时,我想说:教育是一种爱的呼唤,爱应该是教师最本质的特征。一个教师只有懂得并学会了爱——爱自己,爱知识,爱学生,爱人类,才能成为一个真正的教师。爱又是教育的前提,是教育动作的姿态,也就是说,爱,使教师超越自我,超越凡俗;爱,提升教育,升华教育。正是这样,爱,使我们亲近知识,热爱自然,关心人类社会;爱,使我们热心教育,并以我们的真诚去关爱、培育学生,使他们得以茁壮成长;爱,爱的教育,又使我们的下一代更富于爱心,于是人间就洒满了爱的阳光和雨露……
最后,我还要说:教育是一种燃烧,燃烧的结果是——点燃自己,照亮别人。作为教师,点燃自己,需要激情,而激情就是对事业和学生的满腔热爱,放射着教师人格魅力的光芒。一个真正意义上的教师,一定会以自己渊博的学识、丰富的阅历,以自己瑰丽的人格之美、人性之美,去感染学生、点亮学生、照耀学生。
所以,若问教育意味着什么,我的回答就是:教育意味着爱,意味着燃烧,意味着奉献。
我想,教育乃是社会生活的重要内容,是传承人类文化的必由之路,是使人类社会得以实现可持续发展的必要链接。正如国际21世纪教育委员会报告中所说的那样,教育是“更深刻、更和谐的人的发展并从而减少贫困、愚昧、排斥 、压迫和战争的一种主要手段”,是“使人类朝着和平、自由和社会正义迈进的一张必不可少的王牌”。
于是我想到教师的责任。我分明感觉到教师职业的神圣,教师使命的崇高。教师是高擎人类知识火炬的人,他的责任就是在学生的心田点燃知识的火种,并为学生们照亮自主寻求知识的路径。这也就意味着社会对教师素质的期待之高。
在我看来,一个教师不仅要有丰富的学识、良好的个人修养和高尚的道德情操,还要有健康的身心、高雅的举止、富于智慧的谈吐以及乐观向上、积极进取的精神和宽厚善良的个性。教师的巨大力量在于做出榜样,为人师表正是教师思想言行的准绳。过去,有不少人将教师的作用简单化为“传授知识”,我以为这不仅是对教师职业的误解,而且是对教师本应具有的综合形象素质的轻视,这种偏见容易导致人们(包括教师自己)降低对教师的要求而使教师不能充分发挥应有的作用。事实上,教师的工作并非只是传授信息,甚至也不是传授知识,而是以陈述问题方式介绍知识,把它们置于某种条件中,从而使学生能在寻求答案和更广泛的问题之间建立一种联系。师生关系旨在本着尊重学生自主性的原则,使他们的个性和人格得到充分发展,这应该是21世纪我们所应具有的教师观和教育理念。
同时,我想说:教育是一种爱的呼唤,爱应该是教师最本质的特征。一个教师只有懂得并学会了爱——爱自己,爱知识,爱学生,爱人类,才能成为一个真正的教师。爱又是教育的前提,是教育动作的姿态,也就是说,爱,使教师超越自我,超越凡俗;爱,提升教育,升华教育。正是这样,爱,使我们亲近知识,热爱自然,关心人类社会;爱,使我们热心教育,并以我们的真诚去关爱、培育学生,使他们得以茁壮成长;爱,爱的教育,又使我们的下一代更富于爱心,于是人间就洒满了爱的阳光和雨露……
最后,我还要说:教育是一种燃烧,燃烧的结果是——点燃自己,照亮别人。作为教师,点燃自己,需要激情,而激情就是对事业和学生的满腔热爱,放射着教师人格魅力的光芒。一个真正意义上的教师,一定会以自己渊博的学识、丰富的阅历,以自己瑰丽的人格之美、人性之美,去感染学生、点亮学生、照耀学生。
所以,若问教育意味着什么,我的回答就是:教育意味着爱,意味着燃烧,意味着奉献。