通过毕业设计培养学生的科研能力

来源 :电气电子教学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:unicom_1010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本科生的毕业设计是培养学生基本科研能力的一个很好的机会,对学生未来的学习和工和有着十分重要的意义,近年来,我们将自身的科研课题与本科生的毕业设计相结合,通过毕业设计有意识地培养学生的基本科研素质,实践表明,这种方法能够充分发挥指导教师和学生两方面的积极性,为圆满地完成毕业设计创造了良好的条件。并且,这种初步的科研经历对学生今后的工作实践和进一步深造有着很大的帮助。
其他文献
本文介绍了一种采用EWB软件进行电子技术课程设计的新方法。它改变了传统的设计方法,能够完成复杂电路各项指标的定量计算及电路的分析设计能力。
数学以其概括性、逻辑性和抽象性而处于人类智能的中心领域,若能将素质教育的精髓渗透到具体的数学教育教学中,尤其是初中阶段的基础数学教育中,将成为培养学生个性和潜能,发展素
高压避雷器内部受潮的红外诊断实例胡世征,申兴忠河北邯郸市邯郸电业局,056035河北邯郸市ANINFRAREDDIAGNOSTICSEXAMPLEOFINTERNALMOISTENEDARRESTER¥HuShizheng;ShenXingzhong...
随着基础课程改革的不断深入和推进,小学数学课堂教学呈现出课程改革史上从未有过的生机。同时我们也要看到:由于主观或客观的原因,在我们的数学教学课堂里出现了“过分追求情境
教学需要切入,尤其是相对枯燥的专业课程。有效切入机械制造基础课程教学,可以通过情感激发、情境激发、趣味激发、问题激发以及概括激发等方式进行。实现机械制造基础课程教学
素质教育是时代发展的需要,只有加强历史教学模式的研究,才能提高历史教育教学的质量,充分发挥历史学科的社会功能。本文对“立体教学新体系”在历史课堂教学模式上的应用进行探
语文能力的核心是思维能力,思维能力的最高层次是创造性思维,而创造性思维是一种具有开创意义的高智能的思维活动。要使学生顺利掌握未来科技新成就,跟上科技进步的步伐,必须注重
在高校电子技术教材中,负反馈放大器分析的双口网络法(俗称方块图法)给出了求取闭环传输系数的方块图及表达式,然后又用外施电源法给出了求取闭环输出电阻的表达式。以图1所
初中阶段的科学学习中,“突出科学探究”是科学新课程的五大基本理念之一,“学会科学探究”是新课程要实现的四大目标之一,也是科学新课程改革的一大亮点。因此,面对新课程教学,教
本文介绍如何在电子技术课外科技活动中,结合实验室建设,开展第二课堂教学活动,以培养学生工程实践能力、推进实验教学质量的提高。