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摘要：随着改革开放的深入，我国进入了一个高速发展的新时代。为适应社会对于人才素质的更高要求，学校教育改革也在不断深入，在实际的教育中，对于心理健康教育也给予了足够的关注度。本文立足于现实，先阐述了心理健康教育对学生良好行为的具体影响，然后论述了操作性比较强的几种心理健康教育的实际应用方法。希望通过本篇文章，能够让心理健康教育得到更为广泛的关注，也为各位教育工作者提供了具体应用方法的参考。
关键词：心理健康教育；良好行为；应用
一、心理健康教育对学生培养良好行为具有积极地促进作用
心理健康教育对于学生的良好行为培养具有非常积极的正面影响。具体的表现可以从下列的三点看出：
（一）心理健康教育对学生良好个性的培养具有极大的积极促进作用
心理健康教育对于学生良好个性的培养影响是非常大的。学生在学习过程中很难一帆风顺，那么这时候心理健康教育就要对学生进行正确的引导，提高学生的心理承受能力、抗挫折能力、认知能力，以及引导学生学会自我进行心理疏导。让学生能够在学习生活中，正确对待挫折和苦难，懂得怎样取舍，培养学生的良好的个性，使其成为一个自信、理智、从容和乐观的人。从而能够为其在人生发展的奠定下一个坚实的基础。可见心理健康教育对于学生良好个性的培养具有极大的积极促进作用。
（二）心理健康教育可以增强学生自我矫正的主动性
人是具有极强主观能动性的，学生自然也不例外。学生要能够真正的做出改变，取得进步，外因固然重要，但是内因更是关键。所以心理健康教育的工作重点就在于对学生进行心理的引导和疏通工作。要让学生能够充分的在正确的方向发展其主观能动性，对自我的认知和行为进行自我矫正。在充分的训练完成后，学生能够自己进行心理疏导，能够充分的在正确的方向发挥自己的主观能动性，增强学生自我矫正的主动性。让学生自己帮助自己成为更优秀的人。
（三）心理健康教育促進完善的人格与正确的三观的建立
一个人最重要的人格与三观的形成过程，心理健康教育在这个过程中有着非常重要的促进作用。不良行为，对于学生最大的影响是对其人格和三观的影响。在不良行为环绕的环境中，不良行为所代表的价值观很容易输入到学生的认知之中，给学生带来错位的引导。而心理健康教育在这个过程中则可以进行很好的引导，帮助学生形成独立、乐观、开朗的人格，帮助学生建立正确的价值观、世界观、人生观，为学生将来的人生奠定下坚实的发展基础，减少学生未来走上歧途的可能性。
二、心理健康教育在实际教学中的应用方法简述
在大家对心理健康教育的重要性有了一定的认知之后，我们就应该思考如何将心理健康教育落实在实际的教育教学工作之中。其实，心理健康教育在实际教学过程中也有很多可行性非常高的应用方法。下面就列举其中效果最为明显的四种方式：
（一）心理健康教育的整体建设
心理健康教育的实践过程中，一定要注意整体建设。要让所有的教育工作者除了对自身所教授的科目具有很强的专业意识外，还要求具备一定的心理健康教育的能力。要在教育的整个过程中，通过各种途径对学生的心理健康状况进行一定的掌控。当发现学生存在着心理上的问题，那么一定要能及时发现，并及时对学生进行恰当的引导，让学生能够有一个健康的心理状态，非常有利于学生综合素质的全面培养。
（二）开设心理辅导课程
在学校的教育课程安排中，加入心理辅导的课程。通过课堂的方式，高效化的对学生进行心理健康知识的传授、心理问题的疏导还有进行心理素质的训练。在实际的心理辅导课程教学中，教育工作者要注意课堂的形式和心理健康教育的模式。要让课堂的气氛活跃，让学生们参与到课堂中来，让学生能够充分发挥自身的主观能动性，改变自我。而且，根据学生所处年龄段的不同，心理辅导课程应该有不同的主题和不同的教学宗旨。比如在中学阶段就更侧重于对学生成长中烦恼的开导，而大学阶段则是更侧重于让学生全面的发展心理素质。开设课程是可行性与科学性都极强的教育方式。
（三）开设心理辅导课程
这是很多高校都有在普及的一种心理健康教育方式。即在一定的时间内进行旨在提高学生心理素质的拓展训练，包括各种户外活动以及其它方式的心理素质的拓展训练内容。除此之外，还可以开展心理卫生知识竞赛，心理健康宣传周等等活动。通过这些活动，可以很好的调动学生的积极性，让学生主动融入心理健康教育的过程中来。这些活动对心理健康教育的普及化有着非常好的效果。十分值得各位教育工作者们推广。
心理健康教育是新时代教育体系结构中尤为重要的一环，关系着是否能够教育出可堪大用的综合素质过硬的新时代优秀人才。只有心理健康的学生才能够在学习和生活的道路上越走越开阔，实现个人的人生抱负。为了学生的终身发展，教育工作者必须要对心理健康教育给予足够的关注度，而且在实际教学中也要充分将理论与现实情况相结合，为学生提供最合适的心理健康教育方式，奠定学生终身发展的基础。促进我国的教育事业发展。
关键词：心理健康教育；良好行为；应用
一、心理健康教育对学生培养良好行为具有积极地促进作用
心理健康教育对于学生的良好行为培养具有非常积极的正面影响。具体的表现可以从下列的三点看出：
（一）心理健康教育对学生良好个性的培养具有极大的积极促进作用
心理健康教育对于学生良好个性的培养影响是非常大的。学生在学习过程中很难一帆风顺，那么这时候心理健康教育就要对学生进行正确的引导，提高学生的心理承受能力、抗挫折能力、认知能力，以及引导学生学会自我进行心理疏导。让学生能够在学习生活中，正确对待挫折和苦难，懂得怎样取舍，培养学生的良好的个性，使其成为一个自信、理智、从容和乐观的人。从而能够为其在人生发展的奠定下一个坚实的基础。可见心理健康教育对于学生良好个性的培养具有极大的积极促进作用。
（二）心理健康教育可以增强学生自我矫正的主动性
人是具有极强主观能动性的，学生自然也不例外。学生要能够真正的做出改变，取得进步，外因固然重要，但是内因更是关键。所以心理健康教育的工作重点就在于对学生进行心理的引导和疏通工作。要让学生能够充分的在正确的方向发展其主观能动性，对自我的认知和行为进行自我矫正。在充分的训练完成后，学生能够自己进行心理疏导，能够充分的在正确的方向发挥自己的主观能动性，增强学生自我矫正的主动性。让学生自己帮助自己成为更优秀的人。
（三）心理健康教育促進完善的人格与正确的三观的建立
一个人最重要的人格与三观的形成过程，心理健康教育在这个过程中有着非常重要的促进作用。不良行为，对于学生最大的影响是对其人格和三观的影响。在不良行为环绕的环境中，不良行为所代表的价值观很容易输入到学生的认知之中，给学生带来错位的引导。而心理健康教育在这个过程中则可以进行很好的引导，帮助学生形成独立、乐观、开朗的人格，帮助学生建立正确的价值观、世界观、人生观，为学生将来的人生奠定下坚实的发展基础，减少学生未来走上歧途的可能性。
二、心理健康教育在实际教学中的应用方法简述
在大家对心理健康教育的重要性有了一定的认知之后，我们就应该思考如何将心理健康教育落实在实际的教育教学工作之中。其实，心理健康教育在实际教学过程中也有很多可行性非常高的应用方法。下面就列举其中效果最为明显的四种方式：
（一）心理健康教育的整体建设
心理健康教育的实践过程中，一定要注意整体建设。要让所有的教育工作者除了对自身所教授的科目具有很强的专业意识外，还要求具备一定的心理健康教育的能力。要在教育的整个过程中，通过各种途径对学生的心理健康状况进行一定的掌控。当发现学生存在着心理上的问题，那么一定要能及时发现，并及时对学生进行恰当的引导，让学生能够有一个健康的心理状态，非常有利于学生综合素质的全面培养。
（二）开设心理辅导课程
在学校的教育课程安排中，加入心理辅导的课程。通过课堂的方式，高效化的对学生进行心理健康知识的传授、心理问题的疏导还有进行心理素质的训练。在实际的心理辅导课程教学中，教育工作者要注意课堂的形式和心理健康教育的模式。要让课堂的气氛活跃，让学生们参与到课堂中来，让学生能够充分发挥自身的主观能动性，改变自我。而且，根据学生所处年龄段的不同，心理辅导课程应该有不同的主题和不同的教学宗旨。比如在中学阶段就更侧重于对学生成长中烦恼的开导，而大学阶段则是更侧重于让学生全面的发展心理素质。开设课程是可行性与科学性都极强的教育方式。
（三）开设心理辅导课程
这是很多高校都有在普及的一种心理健康教育方式。即在一定的时间内进行旨在提高学生心理素质的拓展训练，包括各种户外活动以及其它方式的心理素质的拓展训练内容。除此之外，还可以开展心理卫生知识竞赛，心理健康宣传周等等活动。通过这些活动，可以很好的调动学生的积极性，让学生主动融入心理健康教育的过程中来。这些活动对心理健康教育的普及化有着非常好的效果。十分值得各位教育工作者们推广。
心理健康教育是新时代教育体系结构中尤为重要的一环，关系着是否能够教育出可堪大用的综合素质过硬的新时代优秀人才。只有心理健康的学生才能够在学习和生活的道路上越走越开阔，实现个人的人生抱负。为了学生的终身发展，教育工作者必须要对心理健康教育给予足够的关注度，而且在实际教学中也要充分将理论与现实情况相结合，为学生提供最合适的心理健康教育方式，奠定学生终身发展的基础。促进我国的教育事业发展。