这是《鸿门宴》的第二课时，内容是分析人物形象。我首先说：“《鸿门宴》是个大舞台，谁是演技最高超的演员?谁是演技最不过关的演员?谁是操作难度最大的演员?幕后导演又是谁?现在要进行奥斯卡评选，请各位评委发表意见。”当四个问题一抛出，教室中立即弥漫着惊奇兴奋的情绪，作为教师的我明显感受到学生们参与的热情。
　　“刘邦的演技最高超。”一个学生急不可耐地说。
　　“从哪里可以看出?”
　　“他随机应变，善拢人心。”
　　“刘邦先行入关后，驻军霸上，项羽闻讯欲击之。当时，刘邦的10万之众显然不敌项羽的40万大军，谁知项伯竟夜访沛公军营。犹如抓到一根救命稻草，刘邦三言两语竟使项伯成了‘自己人’。他先是向张良摸对方情况：‘君安与项伯有故?’之后，又是‘奉卮酒为寿’，又是‘约为婚姻’，并且不忘表白对项羽的一片忠心，真是情切切、意惶惶!让项伯心甘情愿地为他解难。于是项伯力劝项羽‘善遇’刘邦，并于项庄舞剑时公开‘翼蔽沛公’，项伯可是项羽的季父!刘邦善拢人心由此可见。”
　　生：“他有平民风范，善于纳谏。”
　　“在《鸿门宴》中，刘邦三次发出‘为之奈何’的疑问。一是知道项羽将攻打自己后，二是明白自己的势力不如项羽后，三是‘偷跑’时。前两次是明白了自己行为的失误，积极向张良真诚讨教，并及时纠正了错误。这无疑也使张良生出‘知遇’之感。后一次，其实主意已定，问樊哙，是同部下谈心，使双方距离更近，从而使樊哙更感温暖。”
　　生：“他虑事周全，深得‘臣心’。”
　　“鸿”宴上，波澜迭起，范增必欲置刘邦于死地，最后演变成刀光剑影，沛公命在旦夕!樊哙出场了，一见张良就是‘今日之事何如’，没有寒暄，只有关切。‘此迫矣!臣请入，与之同命。’其性急、其情切、其意重，充分显示了樊哙与刘邦生死与共的手足之情，君臣之谊，由此可见刘邦平时之为人。再则，樊哙的一番慷慨陈词，和刘邦前面的表白几乎一致，分明经过了认真的‘排练’，由此又可见刘邦和他那个集团的上下一心及虑事之周全：都这么说，项羽不信也得信啊!
　　生：“他坚忍克己，争取民心。”
　　“真正的王者风范，不仅是一种领袖气质，还要去争取最广大民众的支持。刘邦深知这一点。他人关后，采用张良的建议，封秦之‘府库’，不取分文，并当众宣布：‘父老苦秦苛法久矣……凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐’，同时派人四处宣传，秦人大喜，献上牛羊酒食犒劳军士，刘邦却推辞不受。范增说刘邦‘今入关，财物无所取……此其志不在小。’而刘邦在山东时‘贪于财货，好美姬’，为达目的，他懂得了克制自己，顺应民心。”
　　“演技最不过关的演员是谁?”
　　生：“项羽。”
　　“他的豪放令人钦佩。鸿门宴上，也显示了青年项羽作为王者的豪放之气。”
　　“沛公入关后，曹无伤派人来报告‘沛公欲王关中’。项羽大怒‘旦日飨士卒，为击破沛公军’，显示了王者的气魄和对自己力量的充分自信。这并不是盲目的自大，而是建立在以往实践基础上的自信。他从起事开始，不断攻城略地、拔营下寨，实力剧增的战争生涯中练就了惟我独尊、谁与争锋的气势。”
　　“面对勇猛过人、无礼闯帐的樊哙，项羽不生气，反而称其为‘壮士’，‘赐之卮酒’与‘彘肩’，表现了项羽作为王者的容人之量，惜才之心。樊哙的慷慨陈词后，项羽并非当即表态，也给了自己一个思考的空间。”
　　“谁是操作难度最大的演员?”
　　生：“张良。”
　　“因为范增要杀掉刘邦，张良要保护沛公。就当时形势而言，项羽‘兵四十万’，而刘邦‘兵十万’，且项军经验丰富，骁勇善战，杀死刘邦，应是轻而易举。且刘邦只带百余人亲赴鸿门，算是进了人家的一亩二三分地，处死刘邦如探囊取物般容易。张良毕竟不是等闲之辈。他利用与项梁的私交，借其口舌传话给项羽，巧妙地浇灭了项王心头的熊熊怒火，使其打消了‘击破沛公军’的念头。这一步为鸿门宴刘邦的逃脱铺平了道路，如果没有张良此计，项羽一见刘邦就得叫他身首异处，绝无活命的机会。张良见项庄舞剑，想借机杀死刘邦，看准了时机，招呼樊哙闯帐，樊哙指责项羽，开脱刘邦，更加动摇了项羽杀刘邦之心。刘邦终于从杀机四伏的鸿门宴逃脱。”
　　“幕后导演又是谁?”
　　生：“范增。”
　　“范增要杀掉刘邦，但因为项王的动摇，急坏了范增，他多次使眼色，‘举所佩玉块以示之者三’，而‘项王默然不应’，他已被刘邦花言巧语所迷，不忍杀之。范增的头脑非常清醒，明白放虎归山，必留后患，杀刘邦的决心也异常坚定，在暗示无效之后，当机立断，派项庄舞剑，想借机杀死刘邦。这一计本是高明之至，于推杯换盏之际，舞剑助兴之时，寒光一闪人头落地，即便项王想拦也为时已晚。谁知此计被小人项伯识破，他为私人之利而翼蔽沛公，使‘庄不得击’，范增的计策终于又一次失败了。”
　　教后：用如此学生喜闻乐见的形式，学生的参与热情高，思维活跃，收到了较好的效果。
　　
　　(作者单位：肥西中学)