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在“学为中心”教学理念下,初中音乐教学要善于走出传统灌输式的误区,要突显学生在音乐学习过程中的主体地位.表演教学法是一种高效的音乐教学方式,借助表演教学能够激发学生的学习兴趣、帮助学生理解歌曲内涵、培养学生的学习能力、提升学生的音乐修养.基于此,本文对“表演教学法”在初中音乐课堂上的应用策略进行了探究,希望能够为广大音乐教师有所借鉴.