【摘 要】
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作文是衡量高中语文教学质量的标准，它在语言学习里占据半壁江山，它不仅体现学生的语文综合能力，还关乎学生的语文成绩。语文不仅仅能提高语言灵活性、综合性，更能提高学生的文学
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作文是衡量高中语文教学质量的标准，它在语言学习里占据半壁江山，它不仅体现学生的语文综合能力，还关乎学生的语文成绩。语文不仅仅能提高语言灵活性、综合性，更能提高学生的文学素养，道德观念，价值观念。由此看来，新课标改革极为重要。明确新课标文化与教育的改革方向，逐步加强学生的写作能力。以提高作文教学效率为目标，转变观念用兴趣激发学生表达欲望，合理建构科学系统的高效作文教学体系，从阅读中立足文本寻找写作着力点，写作回归立足生活化。本文将从上述四方面论述。
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摘 要：当今社会人们对孩子的教育问题相当重视，无论是家长还是教师，都希望找到一条有效的途径，能够帮助孩子对科学文化知识产生浓厚的学习兴趣，并且在学习的过程中理解自己学习的目的，把在课本上学习到的知识文化运用到生活中，真正实现学以致用的教育理念。以此为背景下，本篇文章就针对小学语文的文本解读教学进行分析，希望能够在引导小学生自主学习上给予帮助，并且提高培养小学生自发学习的兴趣。教师创新小学语文文本解
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