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声乐演唱技法课是高等师范院校音乐学专业的主干课程，现行的“一对一”单独授课方式，带有较为浓厚的家庭作坊和旧科班式的技艺教习色彩，极易导致所谓的“学派之争”、“门户之见”。近年来，个别高等师范院校尝试以小组课、集体课的形式进行声乐教学，授课方式虽有所变化，但实质性的教学内容与教学方法却并无多大改变，乃至常常出现集体课数名学生共唱一首歌曲、教师只是教唱歌曲的现象。这标志着传统的教学方法、教学理念已远不能适应当下艺术教育事业发展的新形势。本文从教学模式、教学语言及机能训练方式等几个方面，对高等师范院校声乐教学改