【摘 要】
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活动目标 喜欢与同学、老师交往,培养积极向上的生活态度;知道愉快开朗的情绪有利于身心健康,学会控制自己的情绪,掌握消除烦恼的方法;在探索问题的过程中获得积极的情感体验。 活动重难点 学习消除烦恼、体验快乐的方法。 活动准备 教师:课件;学生:烦恼卡。 活动过程 课前导入: 师:第一次见面,我就特别喜欢你们,知道为什么吗?猜猜看,我相信你们一定能猜得出来!(学生随意猜)咱班的孩子真了
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活动目标
喜欢与同学、老师交往,培养积极向上的生活态度;知道愉快开朗的情绪有利于身心健康,学会控制自己的情绪,掌握消除烦恼的方法;在探索问题的过程中获得积极的情感体验。
活动重难点
学习消除烦恼、体验快乐的方法。
活动准备
教师:课件;学生:烦恼卡。
活动过程
课前导入:
师:第一次见面,我就特别喜欢你们,知道为什么吗?猜猜看,我相信你们一定能猜得出来!(学生随意猜)咱班的孩子真了不起,你们猜得都很有道理。看到你们坐得这么端正,发言这么积极,声音这么洪亮,老师更喜欢你们了。老师想和你们成为好朋友,愿意吗?来,好朋友握握手。
(师与生握手。)
师:既然已经成为了好朋友,接下来我们交流的时候就应该实话实说哟。
活动一:她为什么噘小嘴
师:请同学们来欣赏一幅画,(出示课本中的第一幅图)仔细看看,发现了什么?
生1:同学们在踢毽子。
生2:有一个同学不高兴了。
生3:有一个同学不和大家一起玩。
师:同学们观察得很仔细。是啊,我也发现有一个小女孩不高兴了,她噘着小嘴。
(板书:噘小嘴)
师:猜一猜她为什么噘小嘴了?
生1:他们不给她毽子踢。
生2:她不愿意和他们一起玩。
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