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初中数学教学中,很多教师会以不同的有效教学方法来提高数学教学质量和教学效率,情境教学法就是其中一种教学方法.教师在实际教学中应用情境教学可以使学生对数学知识有更深层次的了解,对学生有更浓厚的兴趣,同时培养学生的数学思维能力有很大帮助,从而提高教学质量.本文在初中数学教学中针对情境教学的有效性进行了阐述,并列举了几点有效性策略给予分析.