【摘 要】
:
闽台两地同根同源,相同的文化背景孕育出很多相似的校园体育文化,但由于近现代时期两地受到不同政治体制、社会体制、经济条件等因素的影响,使两地高校的校园体育文化特色呈
论文部分内容阅读
闽台两地同根同源,相同的文化背景孕育出很多相似的校园体育文化,但由于近现代时期两地受到不同政治体制、社会体制、经济条件等因素的影响,使两地高校的校园体育文化特色呈现出多样性。本文运用文献资料法、田野调查法和专家访谈等方法,对闽台两地部分高职院校的校园体育文化的现状、特色进行比较研究。希望通过本研究能够加深两地高职校园体育文化的了解,从而促进两地高职院校的进一步合作交流。
Fujian and Taiwan share the same roots and the same cultural background has given rise to many similar campus sports cultures. However, due to the influence of different political systems, social systems and economic conditions in the two places in recent modern times, the physical education in the two universities Cultural characteristics show diversity. This article uses the methods of documentation, field investigation and expert interviews to compare the present situation and characteristics of campus PE culture in some vocational colleges in Fujian and Taiwan. I hope that through this study, we can deepen the understanding of sports culture in higher vocational schools in both places so as to promote further cooperation and exchanges between higher vocational colleges in the two places.
其他文献
对于初中生而言,应用题所占的分数比重是所有题型中最大的,因此教师必须要改变当前的应用题教学现状,进而帮助学生在今后应用题知识学习中打下更坚实的基础。以下主要针对“
新课程标准的理念和新教材的实验与推广,为培养学生的创新意识和实践能力提供了良好的空间,如何搞好数学实践活动课,即教学时,我们应如何结合学生的实际经验和已有知识设计富
数学作为一切科学的基础,不仅在科学发展中扮演着极为重要的角色,同时也充斥在我们的日常生活当中,可以说我们的生活处处都离不开数学,小学数学作为基础学科,也有着其不可替
目的:通过桑椹的免疫作用的研究,初步确定其具有免疫作用的主要部位为桑椹多糖;通过对桑椹多糖的免疫、抗氧化作用的研究及其不同产地、成熟度等组别的含量测定对比,为今后桑椹
摘要:数学新课程标准特别注重突出学生的主体地位,培养学生自主学习的能力,在学习中体验“问题——探究——发现——应用”的过程,所以,本节课既让学生观察问题,发现问题,又让学生通过动手实践和推理论证来证明结论的正确性,充分体现“以学生发展为根本”的理念。 关键词:情境创设;探究发现;归纳应用 【教学目标】 知识与技能:了解三角形外角的概念,掌握三角形内角和定理的推论,能解决实际问题。 过程与方
体育文化创意产业属于文化创意产业的范畴,也是我国体育产业的重要组成部分。本研究运用文化学、经济学和区域发展理论,介绍体育文化创意产业内涵,阐述辽宁省发展体育文化创
21世纪是信息化高速发展的时代,各种先进的科学技术被应用到教学中,微视频情景教学法就是其中一种。微视频教学在小学数学教学的情境设计中发挥出了一定的作用,本文针对微视
A non-dimensional relative sensitivity coefficient was employed to predict the responses of reference crop evapotranspiration (ET0) to perturbation of four clim
摘要:近年来我国新课程改革在深入推进,这是一次影响巨大和意义深远的改变,它旨在改变当前教育教学中存在的一系列问题,彻底实现学生综合能力特别是学习能力的培养。数学是基础学科之一,也是我们进行科学研究和工作实践经常会用到的一门知识,传统的高中数学教学内容完全围绕课本和考试大纲展开,学生们对这些枯燥的理论、数字和公式已经产生了强烈的厌倦感。新课改要求高中数学教师要将数学课堂的主动权交给学生,自己通过有效
摘要:合理利用互联网信息技术改善教学是当前网络环境下教育发展的一大趋势。而高中数学由于其抽象性和逻辑性极强,学生学习起来十分困难。因此,本文将教学过程分为了课内和课外两个部分,重点围绕如何利用网络来提高高中数学的教学效率进行了探索。 关键词:高中数学;教学方式;网络;多媒体 一、 让网络多媒体走进课内教学 (一) 教材延伸,扩展视野 数学是一门在生活中应用非常广泛的学科,其研究历史也十分悠