【摘 要】
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【摘要】对于小学语文教学而言，很多教师都只是注重学生的成绩以及对知识的掌握情况，很少有教师会注重学生的人文素质或者综合素质。在新的课程标准下，要求教师在语文教学中注重对学生人文素质的培养和提高，加强语文教师和班主任的结合管理，帮助学生树立正确的学习观念。本文主要对小学语文教学和班主任管理的有效结合进行研究和分析，对如何更好地对学生进行教育进行了探究，提高学生综合素质，为今后的学习和生活打下基础。
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【摘要】对于小学语文教学而言，很多教师都只是注重学生的成绩以及对知识的掌握情况，很少有教师会注重学生的人文素质或者综合素质。在新的课程标准下，要求教师在语文教学中注重对学生人文素质的培养和提高，加强语文教师和班主任的结合管理，帮助学生树立正确的学习观念。本文主要对小学语文教学和班主任管理的有效结合进行研究和分析，对如何更好地对学生进行教育进行了探究，提高学生综合素质，为今后的学习和生活打下基础。
【关键词】小学语文教学;班主任管理;结合策略
【中图分类号】G623
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