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劬堂藏甲遗珍
【出 处】
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书法
【发表日期】
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2020年4期
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摘 要：情感教育指在课堂教学过程中，教师要创设有利于学生学习的和谐融洽的教学环境，妥善处理好教学过程中情感与认知的关系，充分发挥情感因素的积极作用，促使他们形成独立健全的个性和人格特征的教学方法。小学阶段学生在藏语文学习主要表现在对语言文字的直觉感悟能力上，以课本内容为基础，通过不同途径和方法，升华其感情，引导学生把美好的感受表达出来，这样学生的感情产生共鸣，得到升华，又锻炼了学生语言文字的表达能
小学英语是英语教学的入门阶段，主要针对的是基础教育。由于其所面对的对象是处于儿童期的学生，如何在教学中培养学生德育水平，帮学生树立正确的人生观、价值观;思想品德教育就显得尤为重要，这对他们一生怎样做人都有着决定性的影响。因此，为把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新人，从小开展小学生的德育工作是十分有必要的。那么，如何挖掘英语教材中的德育因素成为一个被广泛关注的问题。 小学的
摘 要：爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”所以在教学中教师应让课堂富有情趣，以充分调动学生学习知识的积极性，全身心地投入到学习中来，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，这样更有利于促进学生积极地思维，激发他们主动探索的愿望，从而达到由“要我学”到“我要学”的转变。本文从我多年的实际教学出发，总结出的我教学中的一些做法，供大家参考。 关键词：初中;语文;情趣;教学法 我国伟大的思想家、教育家孔子说：
摘 要：小学生由于其年龄特点决定，认识事物从表面现象出发，其形象思维能力强，而抽象思维能力差。因而，作为小学语文教师，我们应该根据小学生实际，采取符合小学生认知特点教学形式。我在小学语文教学中，以简笔画来激发小学生语文学习兴趣，帮助他们理解课文内容，进而达到培养小学生语文素养的目的。 关键词：简笔画;小学;语文 伴随着社会的发展，国家对教育教学领域提出新的要求。课堂教学中以学生为中心，成为一线
摘 要：语文是一门博大精深的学科，语文当中所包含的知识是所有学科所不能达到的。一直以来语文作为主要学科存在，尤其是高中语文，所包含的内容，比初中语文中涉及到的知识深奥。再加上高中语文面临着高考压力，随着高考政策的不断调整，语文的教学也随之不断调整创新。 关键词：高中语文;多媒体;素质教育 随着高考政策的不断调整，语文教学要求越来越高，而以往的教师讲，学生听，教学内容局限于考试内容的教学方式已经
一、前言 某学院位于厦门市集美区龙舟池畔，是厦门市对外汉语教学的重要单位。学院占地约六万平方米，大部分建筑为上世纪中叶所建立，并一直沿用至今，具有极高的历史价值。这些建筑在兴建时由于条件限制，并没有考虑到周全的雷电防护措施;近年来随着校园内现代化教学系统、安保系统、网络系统等弱电系统的不断增加，园区内时常发生弱电设备被雷电所破坏的现象，为学院的正常运营带来影响的同时给雷害的发生留下了隐患。 二
摘 要：我认为，小学思想品德课，是让小学生熟悉了解社会，并形成良好思想品德素质的学科。因而，提高小学思想品德课的课堂效率，应该引起教师的高度重视，它将关乎着学生未来的发展。但是，在实际课堂教学中却存在小学生言行不统一的问题，这样感觉课上学习学得很好，但是课下做起来却是截然不一样的，思想品德教学失去了应发挥的作用。作为小学思想品德教师，我在教学实践中，不断探究导致这一问题出现的原因，并找到了解决这一