【摘 要】
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设备是企业的关键生产工具以及现代化水平的主要标志,也是衡量企业发展水平与物质文明程度的重要尺度。采用物联网技术正是解决或避免因设备的使用和维护保养不善等问题,导致
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设备是企业的关键生产工具以及现代化水平的主要标志,也是衡量企业发展水平与物质文明程度的重要尺度。采用物联网技术正是解决或避免因设备的使用和维护保养不善等问题,导致的性能、精度、生产效率下降,维修费用增加、废品率上升的有效措施。
Equipment is the key production tool for enterprises as well as the main symbol of modernization, as well as an important measure of the level of enterprise development and material civilization. The use of IoT technology is to solve or avoid the use of equipment and poor maintenance and other issues, resulting in performance, accuracy, reduced production efficiency, maintenance costs increase, the rejection rate increased effective measures.
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当下，中职学生普遍认为学写“总结”等应用文越来越没意思，学习内容与社会生产生活相脱离，很多中职学校语文教师也倾向于认为应用文写作这一内容教学设计难度较大，很难上得让学生感兴趣，取得好的教学效果。但“满足学生个性和职业生涯发展”的需要是中职教育教学的首要任务。“问题就是课题”，所以我们就以“总结”教学为案例，谈一谈“质量环”企业管理法在中职学校应用文写作教学中的运用。 所谓“质量环”，就是Plan
作为轧钢生产线上不可缺少的设备,冷床主要负责钢材冷却与缓慢移送,成品钢的合格率往往会受到冷床输入装置的影响。以斜齿式步进式冷床作为研究对象,探讨冷床输入装置的组成
语文是一门综合性实践性很强的学科,一节课中涉及的语文知识内容过多,如果教师面面俱到,那对于每个教学环节来说也不过是蜻蜓点水,学生也很难真正学到一些有用的知识。对于短
阅读教学效率的提高，可以通过制作详细的教学方法来实现，教师在实施教学工作探讨中，需要改变传统的灌输教育，优化学生的思维与学习方法，进而鼓励学生通过自主学习来获得知识，激励他们在自主学习上的能力。 一、教学研究中自主学习的表现 教师应认真挖掘教材内容，并根据学生的接受能力，设计课堂主题，让学生自主学习：同学之间可以相互交流意见，在讨论主题过程中，进一步深化内容。 首先，教师要给同学们布置作业，
自古以来，阅读一直享有“教育之母、学习之本”的美誉。就社会角度来说，阅读是人们搜集信息、促进认知、积累积淀的必修项和常规项。在学校教育中，阅读更是语文课程活动中的有机组成和重要抓手。尤其在知识信息化的新形势下，“有效阅读”已然成为一项艺术性实践课题。 那么，如何在语文阅读教学过程中把“吸纳与内化”“体验与遷移”相互渗透并有效融合，从中攫取令人期待的实质性效益呢？笔者立足于初中语文教学实践，对此进
对孔乙己的形象，历来都是批评他的迂腐，讽刺他受科举制度的毒害。但从另一角度读《孔乙己》，我们会发现孔乙己身上有读书人的风骨，有读书人的“雕虫”精神，有读书人的善良和悲天悯人的情怀。 读《孔乙己》，到底应该读出什么？ 孙伏园在简括鲁迅当年告诉他最喜欢《孔乙己》的意见时说：“《孔乙己》作者的主要用意，是在描写一般社会对于苦人的凉薄。”教材中分析道：“小说深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和
随着经济全球化的到来，市场化进程的不断加速，自动化的生产已经成为企业适应市场，并确保实现经济效益的可靠。电力电气的自动化程度是一个国家电力电子行业发展水平的一个重要核
随著新课程标准的实施，高中语文教师应将开放式阅读运用其中，提高学生的阅读水平。加强互动交流，激发学生的学习潜能，拓展课外阅读，加强知识积累，构建和谐的师生关系。 一、创新教学模式 阅读作为一门重要的内容，对学生具有至关重要的作用，为了确保高中语文阅读教学效果的实现，教师应对阅读教学模式有所创新，打破传统教学的单一与死板，使语文阅读教学质量大大提升。在具体实施中教师可选择课外书籍供学生阅读，充分
盐沉降槽投用以来发生多处槽体焊缝、母材开裂,为典型钢材应力腐蚀效应.采用新建槽体、焊缝作耐腐蚀涂层隔离处理措施.
语文是高中阶段最为重要的三门主学科目之一。在高中语文教学中，阅读是极为重要的一部分，通过阅读可以使学生更好地学习相关的课文内容，如古诗词、文言文等，通过阅读可以加强学生对于生活的热爱，使学生树立正确的人生观价值观。在新课改的教育理念下，作为高中语文教师，在阅读教学时要充分发挥学生的主体作用，促进学生各方面能力的发展，提高学生的素质，激发学生的潜能，使学生不断提升自己各方面的能力。 作为高中语文