【摘 要】
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“数字资源服务普及行动”要求推进开放慕课资源共享,达成优质个性化学习体验.要达成这一目的,就需实现慕课平台数字教育资源校本化共享,构建适合高职学生学情、融通线上线下
【机 构】
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四川幼儿师范高等专科学校初等教育系 四川绵阳 621709
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“数字资源服务普及行动”要求推进开放慕课资源共享,达成优质个性化学习体验.要达成这一目的,就需实现慕课平台数字教育资源校本化共享,构建适合高职学生学情、融通线上线下、契合师生个性化教学需求的高职英语混合教学模式.省级一等奖高职英语课例《生活中的品牌》通过慕课数字资源校本化整合实践和英语课程思政的实施,旨在为混合式教学提供实践思考案例.
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