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科学课通常涉及到实验或以制作活动作为教学任务。科学教学中的实验和制作活动都需要动手实践,是科学课与众不同的地方,更是科学课的重要组成部分,对于提高学生的素质,特别是实践能力和创新能力培养有重要作用。学生的科学素养可以从小培养,如爱科学、用科学的兴趣和能力,可以通过实验、观察自然现象、了解事物性质等来实现其优良效果,同时也能完成教学任务,最终获取知识和掌握技能。但培养学生的创造能力有一定的难度,需要加强对学生的思想教育、讲清意义、认清科学的本质,激活其经验、挖掘潜力,让他们积极参与、合作探究、共同进步,理论联系实际促进创新。