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数学是一门知识很抽象的学科，需要学生有一定的思维能力。但是小学生年纪小，思维能力和认知都明显不足。为了帮助学生更好的理解知识，教师可以引导学生采取画图法，数形结合的方式来开展教学活动。数形结合是数学教学中的常用手段，把抽象的知识具体化、形象化，帮助学生降低思维难度，更好的理解和掌握数学知识。
小学数学高年级画图法的教学探讨
【摘 要】
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数学是一门知识很抽象的学科，需要学生有一定的思维能力。但是小学生年纪小，思维能力和认知都明显不足。为了帮助学生更好的理解知识，教师可以引导学生采取画图法，数形结合的方式
【机 构】
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江西省吉安市遂川县上海警备区希望小学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年18期
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