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摘 要：伴随着篮球运动的日益普及与发展，越来越多的人们已经认识到篮球运动的重要性。体育教学是中学阶段必不可少的教学内容，篮球运动是体育教学核心课程之一，篮球教学是提升中学阶段学生身心素质的有力方式之一，但是目前很多中学学生对篮球教学有抵触心理，究其原因，就是篮球教学方式单一，教学内容重复没有新颖性。本文皆在探索在篮球教学中加入游戏活动这一方式，通过游戏内容的注入，促进篮球教学发挥其原有的活力与张力。
关键词：游戏活动;篮球教学;融入
引言
将游戏活动融入篮球教学训练能够激发学生们的学习热情，营造一种良好的师生氛围，这种体育教学方法已经在很多地方的体育课堂开展开来了，取得了良好的教学效果，锻炼提高了小学同学的身心素质，使得中学学生在学习中收获快乐，在成长的过程中收获到友谊。
一、游戏活动在篮球教学中的作用
（一）有利于提升学生们学习篮球的积极性
通过游戏活动的方式来提升学生们学习篮球的积极性是任何一个学生都无法抵抗的，中学年龄阶段学生对游戏是没有任何抵抗力的，更别说是在体育课堂中加入游戏环节了，游戏活动渗入体育课堂中能够很好的提升学生们的学习篮球积极性，提高体育课堂教学质量。通过游戏环节的设立可以达到事半功倍的效果，教师也可以避免在体育教学中陷入尴尬的局面，游戏活动本身就具有一定的趣味性，户外又是一个放松天性的场所，学生们在操场上可以尽情的释放自己，提高自身的篮球本领，有表现欲望的同学还可以在人群中脱颖而出，满足自身的好胜心理，性格内向的同学可以锻炼出一定的交际本领，学会更好的与其他人相处，所以，游戏活动不仅能够增强学生们学习篮球的积极性，还能够帮助孩子们快乐的成长起来。
（二）有利于提高学生们的篮球技能及本领
游戏活动是一项极具吸引力和张力的活动，学生们玩游戏的目的是为了达到一种放松的心态，使紧张的同学不再紧张。游戏活动能够吸引更多的同学投入到篮球训练中，以此提升篮球训练水平和篮球熟练度，最终达到身体素质全面发展的教学目标。在篮球训练中加入游戏活动的最终目的是为了提升学生们的篮球技能，体育教师切不能将游戏活动作为篮球教学的主要目的，那将会不利于同学们篮球技能的提升，老师在选择游戏内容的时候要选将篮球技能融入游戏活动中的项目，并且在开展这项游戏活动的过程中要积极引导、提升学生们的篮球技能，不能做一些无用功。游戏本身是为了篮球教学而服务的，在选择游戏项目的同时要选有一定技术含量的游戏环节，让学生在玩乐的同时强化训练。
二、游戏活动在篮球训练中存在的问题
（一）篮球训练中游戏活动时间比重大
中学年龄阶段的学生课业负担重，一听闻有游戏时间，大家都兴奋了起来，要求老师延长游戏时间，多做游戏少上课，因为体育课太枯燥了。一段时间以来，有些教师放任学生，上课把游戏内容排的满满的，篮球训练时间却很少有，造成了一种不良的课堂现象，有些篮球底子厚一些的同学没有时间训练，跟着其他同学一起做游戏，浪费了宝贵的体育课堂，篮球技能反而没有得到提高。游戏活动的吸引力确实要比枯燥的训练多得多，因此在一定程度上缩小了篮球训练的作用，这是一种不良的教学现象，在今后的体育教学中要引起大家的重视，避免此类现象在自己的教学活动中出现。
（二）游戏活动内容安排不妥当
现如今，体育教学强调学生的身心素质全面发展，而不是以往以身体指标为衡量标准，相应的，传统的体育教学方式已经不适应现代体育教学的发展，必须要插入游戏活动来提升体育教学质量，培育体育人才。在对附近几所中学体育课堂调研后发现，存在游戏活动安排不妥当这个问题，主要表现为三步上篮插入传球游戏，运球练习插入投篮游戏，三步上篮是一个个体运动，需要由一个人单独完成，而运球是需要两人甚至三人完成的动作，在篮球场上，篮球老师也没有及时的做纠正，此外就是把其他体育项目的游戏活动直接照搬过来，比如把排球训练中的传球原本不变的搬到篮球上来，这显然是不合理的。游戏活动虽然强调活学活用，但是不能不动脑筋、生拉硬搬，这是一种本本主义思维模式，在今后的教学环节中要及时纠正、整改，不能再出现类似問题。
三、游戏活动融入篮球教学训练策略探究
（一）游戏活动的选择要有针对性
篮球教学中加入游戏活动是必不可少的教学环节，那么如何在篮球教学中加入有针对性的游戏内容呢？首先，中学篮球训练有男生队和女生队之分，男生队需要的游戏内容与女生队之间有所差别，男生队应当以联赛为主，经常性的开展班级之间的篮球竞赛，游戏内容应当侧重于篮球规则、篮球打法和得分项，女生体能没有男生强，篮球训练以分组训练为主，主要是训练运球、传球和投球，涉及联赛方面的比较少，游戏内容可以以训练活动为主，比如互相传球，输者表演才艺。在选择篮球游戏时要注意提高学生们的篮球技能，如果学生们的注意力不强，那么可以选一些“三人移动传球训练”，如果要提高同学们之间的配合能力，则可以采用“运球接力赛”的方式，这些运动可以很好的帮助同学们调解情绪，缓解疲劳状态。
结语
体育教学内容是中学阶段的必修课程，篮球运动是体育教学的重要内容，纵观世界体坛风云，篮球联赛、篮球世界杯在体育事业的发展进程中占据着核心地位。为了响应世界历史的发展潮流，必须在中学阶段重视篮球教学课程，因此，有必要引入游戏活动来促进篮球教学质量的提升，通过一系列篮球游戏设计，激发学生们热爱篮球的心理，投身于篮球训练之中，不仅能够锻炼自身的体能，还能够获得一技之长，以此更好的学会生活。
参考文献
[1] 杨鑫.体育游戏在篮球教学训练中的作用[J].探讨科技信息.2016（6）
[2] 苏小明.体育游戏在篮球教学移动中的应用[J].体育师友.2019（7）
[3] 刘国中.浅谈中学篮球教学中体能的要求与训练[J].科技大众.2108（6）
关键词：游戏活动;篮球教学;融入
引言
将游戏活动融入篮球教学训练能够激发学生们的学习热情，营造一种良好的师生氛围，这种体育教学方法已经在很多地方的体育课堂开展开来了，取得了良好的教学效果，锻炼提高了小学同学的身心素质，使得中学学生在学习中收获快乐，在成长的过程中收获到友谊。
一、游戏活动在篮球教学中的作用
（一）有利于提升学生们学习篮球的积极性
通过游戏活动的方式来提升学生们学习篮球的积极性是任何一个学生都无法抵抗的，中学年龄阶段学生对游戏是没有任何抵抗力的，更别说是在体育课堂中加入游戏环节了，游戏活动渗入体育课堂中能够很好的提升学生们的学习篮球积极性，提高体育课堂教学质量。通过游戏环节的设立可以达到事半功倍的效果，教师也可以避免在体育教学中陷入尴尬的局面，游戏活动本身就具有一定的趣味性，户外又是一个放松天性的场所，学生们在操场上可以尽情的释放自己，提高自身的篮球本领，有表现欲望的同学还可以在人群中脱颖而出，满足自身的好胜心理，性格内向的同学可以锻炼出一定的交际本领，学会更好的与其他人相处，所以，游戏活动不仅能够增强学生们学习篮球的积极性，还能够帮助孩子们快乐的成长起来。
（二）有利于提高学生们的篮球技能及本领
游戏活动是一项极具吸引力和张力的活动，学生们玩游戏的目的是为了达到一种放松的心态，使紧张的同学不再紧张。游戏活动能够吸引更多的同学投入到篮球训练中，以此提升篮球训练水平和篮球熟练度，最终达到身体素质全面发展的教学目标。在篮球训练中加入游戏活动的最终目的是为了提升学生们的篮球技能，体育教师切不能将游戏活动作为篮球教学的主要目的，那将会不利于同学们篮球技能的提升，老师在选择游戏内容的时候要选将篮球技能融入游戏活动中的项目，并且在开展这项游戏活动的过程中要积极引导、提升学生们的篮球技能，不能做一些无用功。游戏本身是为了篮球教学而服务的，在选择游戏项目的同时要选有一定技术含量的游戏环节，让学生在玩乐的同时强化训练。
二、游戏活动在篮球训练中存在的问题
（一）篮球训练中游戏活动时间比重大
中学年龄阶段的学生课业负担重，一听闻有游戏时间，大家都兴奋了起来，要求老师延长游戏时间，多做游戏少上课，因为体育课太枯燥了。一段时间以来，有些教师放任学生，上课把游戏内容排的满满的，篮球训练时间却很少有，造成了一种不良的课堂现象，有些篮球底子厚一些的同学没有时间训练，跟着其他同学一起做游戏，浪费了宝贵的体育课堂，篮球技能反而没有得到提高。游戏活动的吸引力确实要比枯燥的训练多得多，因此在一定程度上缩小了篮球训练的作用，这是一种不良的教学现象，在今后的体育教学中要引起大家的重视，避免此类现象在自己的教学活动中出现。
（二）游戏活动内容安排不妥当
现如今，体育教学强调学生的身心素质全面发展，而不是以往以身体指标为衡量标准，相应的，传统的体育教学方式已经不适应现代体育教学的发展，必须要插入游戏活动来提升体育教学质量，培育体育人才。在对附近几所中学体育课堂调研后发现，存在游戏活动安排不妥当这个问题，主要表现为三步上篮插入传球游戏，运球练习插入投篮游戏，三步上篮是一个个体运动，需要由一个人单独完成，而运球是需要两人甚至三人完成的动作，在篮球场上，篮球老师也没有及时的做纠正，此外就是把其他体育项目的游戏活动直接照搬过来，比如把排球训练中的传球原本不变的搬到篮球上来，这显然是不合理的。游戏活动虽然强调活学活用，但是不能不动脑筋、生拉硬搬，这是一种本本主义思维模式，在今后的教学环节中要及时纠正、整改，不能再出现类似問题。
三、游戏活动融入篮球教学训练策略探究
（一）游戏活动的选择要有针对性
篮球教学中加入游戏活动是必不可少的教学环节，那么如何在篮球教学中加入有针对性的游戏内容呢？首先，中学篮球训练有男生队和女生队之分，男生队需要的游戏内容与女生队之间有所差别，男生队应当以联赛为主，经常性的开展班级之间的篮球竞赛，游戏内容应当侧重于篮球规则、篮球打法和得分项，女生体能没有男生强，篮球训练以分组训练为主，主要是训练运球、传球和投球，涉及联赛方面的比较少，游戏内容可以以训练活动为主，比如互相传球，输者表演才艺。在选择篮球游戏时要注意提高学生们的篮球技能，如果学生们的注意力不强，那么可以选一些“三人移动传球训练”，如果要提高同学们之间的配合能力，则可以采用“运球接力赛”的方式，这些运动可以很好的帮助同学们调解情绪，缓解疲劳状态。
结语
体育教学内容是中学阶段的必修课程，篮球运动是体育教学的重要内容，纵观世界体坛风云，篮球联赛、篮球世界杯在体育事业的发展进程中占据着核心地位。为了响应世界历史的发展潮流，必须在中学阶段重视篮球教学课程，因此，有必要引入游戏活动来促进篮球教学质量的提升，通过一系列篮球游戏设计，激发学生们热爱篮球的心理，投身于篮球训练之中，不仅能够锻炼自身的体能，还能够获得一技之长，以此更好的学会生活。
参考文献
[1] 杨鑫.体育游戏在篮球教学训练中的作用[J].探讨科技信息.2016（6）
[2] 苏小明.体育游戏在篮球教学移动中的应用[J].体育师友.2019（7）
[3] 刘国中.浅谈中学篮球教学中体能的要求与训练[J].科技大众.2108（6）