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起初在读正确、读通顺的要求下指导读文,在会读中,抓住重点句子,谈感受,用感受去读句子.在品读中,根据重点词,品重点段,感受课文内涵,领悟情感.
如何指导低年级学生阅读
【摘 要】
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起初在读正确、读通顺的要求下指导读文,在会读中,抓住重点句子,谈感受,用感受去读句子.在品读中,根据重点词,品重点段,感受课文内涵,领悟情感.
【机 构】
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黑龙江省七台河市第二小学 黑龙江省 154600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年29期
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