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关键词：工匠精神
浅谈工匠精神在中职德育课教学中的渗透
【摘 要】
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关键词：工匠精神 中职德育课 渗透 课 题：本文系2017年度中国职协立项研究课题“工匠精神”在技工院校德育课程中渗透的研究与实践（课题序号：2017150）研究成果。 工匠精神是我国从工业大国走向工业强国的重要保障。当今，我们所提倡的工匠精神主要内涵概括为敬业、精益、专注、创新这几个方面。“工匠精神”核心是：不仅仅把工作当做谋取生活的工具，而是树立一种工作执著、对所做的事情和生产的产品精益求
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2019年2期
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摘 要：在实现中华民族伟大复兴的国家战略布局中，支撑制造大国和强国的基础是技能人才，而技工院校正是完成这個基础性工作的关键因素。因此，做好技工院校技能人才的选拔与训练工作，就显得尤为重要。笔者就此谈谈自己的认识，以期引起共鸣和关注。 关键词：技工院校 技能人才 选拔与训练 党的十九大报告明确提出，要加快建设制造强国，加快发展先进制造业，要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。习近平总书记强调，
摘 要：本文分析了当前冷门专业招生难、企业用工难的突出矛盾和两者的相关性，探索通过校企双方合作突破解决这一难题，总结在国家政策支持下合作办学的新经验。 关键词：冷门专业 校企合作 办学探索 2019年1月24日，《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）（以下简称《通知》）的出台，这是迄今为止国家层面出台的关于职业教育最为重要的一份文件。《通知》对包括校企合作办学
摘 要：学前教育专业师范生必须是具有高素质且一专多能的教育人才，这对幼儿教师的综合素养和能力提出了更高的要求。幼儿教师的培养需要充分利用各种资源，广泛涉猎相关学科和领域，不断开阔视野。美术和音乐作为不同的艺术门类存在着文化共性，其教学理念又有着教育共性，有很多共通的新问题和创新点。学前教育发展也要求教师冲破学科壁垒，实现学科融合，才能满足学前教育专业人才的发展需求。 关键词：美术 音乐 跨学科
摘 要：校本科研对提高教师专业素养，促进教师专业发展具有积极的作用。将常规的教研活动课题化，课题研究常规化，让校本科研与学校常规的教研同行，成为促进教师专业成长的有效路径。 关键词：校本科研； 现状； 对策 随着新一轮的课程改革的不断深入开展，校本科研越来越受到中小学教师的欢迎。因为校本科研对提高教师专业素养，促进教师专业发展具有积极的作用，是促进教师专业化的有效形式。通过开展校本科研工作
一、设计理念： 活动是思维发展的有效载体，从数学教学心理来说，活动是实现目标的形式与手段。活动教学的主要任务是要创造出学生的活动，对数学教学来说就是要再现，重演数学知识产生的过程，让学生在探索中获得知识。它的实质是师生间协同展开的探索活动，活动教学中，必须把课堂还给学生，想方设法让学生真正“动”起来，用活动贯穿课堂始终，不仅仅是外在的实践活动，更要注重的是内在的心理活动。让学生在“看、画、剪
摘 要：“平台 模块”的课程体系适应了高职学分制改革的发展要求，克服了以往高职课程体系的不足。本文以汽修专业为例，介绍了山东劳动职业技术学院“平台 模块”的课程体系改革的实践和效果。 关键词：高职学分制 平台 模块 课程体系 课 题：本文系高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题：高职院校实行学分制改革的研究与探索—以山东劳动职业技术学院为例（GZYLX2015067）；山东劳动职业技术学院院
贾慧献，河北大学建筑工程学院副教授。2016年3月创立名为“太行人家”的微信公众号，挖掘保定及河北其他城市的历史文化，探访太行山古村落，追忆上世纪六七十年代的尘封旧事，公众号单篇点击量超过20万，积累粉丝近1万人，并在保定市首届“十佳文化类微信公众号”评选中荣获“个人自媒体类十佳”微信公众号第一名。 “十有九人堪白眼，百无一用是书生。”这句清朝诗人黄景仁《杂感》中的诗句，如今作为一句题词出现在贾
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摘 要：随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，汽车已经成为大多数家庭的必备交通工具。汽车市场随之迎来了巨大的机遇和挑战，高素质、高技能的汽车维修专业人才缺乏的问题凸显。由此，探究职业教育模式，培养满足社会需要的汽车维修专业人才成为急需解决的问题。 关键词：职业化 职业教育模式 汽车维修专业 课 题：本文系江苏省淮安技师学院重点课题“职业化背景下的职业教育模式探究——以汽车维修专业为例