【摘 要】
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在小学开设计算机课程必须符合小学生的年龄特征,根据学习者的实际需要恰当地选择学习内容,坚决摒弃那些现在用不到、将来也用不到的内容,这必然对我们计算机学科教师提出了
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在小学开设计算机课程必须符合小学生的年龄特征,根据学习者的实际需要恰当地选择学习内容,坚决摒弃那些现在用不到、将来也用不到的内容,这必然对我们计算机学科教师提出了一定的要求。如何针对小学生的认知思维以及生理、心理发展特点进行教学,使学生乐学、爱学、善学、自学,是我们当前急于解决的问题。为此,我们本着以学生发
Computer courses in primary schools must meet the age characteristics of primary school students, according to the actual needs of learners to choose the appropriate learning content, and resolutely abandon what is not now, and will not be used in the future, which is bound to our computer science teachers put forward a certain Request. How to teach pupils’ cognitive thinking and their physiological and psychological development so that they can learn music well, study well, learn well and study well is a problem that we are currently eager to solve. To this end, we are in a student hair
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