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长期以来,写作教学都是小学语文教学的重要组成部分,并且是教学的重难点所在,这就需要老师善于采取创新的策略来开展写作训练,这样才能够更好的保持学生的写作兴趣,端正学生写作心态,更好的提升自身的观察能力、分析能力及写作能力。基于此,本文对日记在小学语文写作教学中的运用进行了具体探讨,旨在提升小学语文写作教学效果。