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【考点分析】
“识记现代汉语普通话常用字的字音”包含如下重要信息:① 考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及；② 考查范围是“普通话”，对方言读音与普通话读音的区别要多加注意。考查现代汉语中的常用字音，指的是2 500个常用字和1 000个次常用字，考题一般不会超出这3 500个字的范围，绝大部分会出自2 500个常用字，字音以《现代汉语词典》为准。
【知识汇总】
从高考的实际看，复习应以形声字、多音字、形近字、容易读错的字为重点。
1. 形声字
汉字中80%以上的字是形声字。形声字的声旁表示字的读音，但随着时代发展有些变化。有的现在仍可按其声旁读音，如“清(qīng)楚”“停(tíng)止”等。有的同学若记不清前后鼻音，可以利用形声字的这一规律进行自行类推，可减轻记忆的负担。但要注意的是，有些词突破了这一规律。如:兵(bīng)是后鼻音，但宾、滨、鬂是前鼻音。
有的还与声旁差别很大。如， “泥淖”的“淖”读nào，不读zhuó；“脚踝”的“踝”读huái，不读guǒ； “酵母”的“酵”读jiào，不读xiào；“恪守”的“恪”读kè，不读gè；“马厩”的“厩”读jiù，不读jì等。
因此，俗话虽说“字读半边不算错”，但事实证明有时会大错特错。不能按声旁读音的形声字常常是命题的重要范围。做题时，对声旁不起标音作用的形声字要重点防范，不可因读半边字而误读。
2. 多音字
多音字，顾名思义，就是一字多音。在汉语中，一字多音现象主要是因一字多用而产生的变调或异音现象。多音字的认读比较复杂，容易出错，高考非常注重对多音字的考查，而且主要考查不常用的读音，做题时对此类读音尤其要注意归类积累。
3. 形近字
形近字，是指几个字形结构相近的字。
在字音中经常考查的是：① 字形相近，偏旁不同，如“忏和阡”；② 字形相近，读音相同，如“辑和缉”；③ 字形相近，读音不同，如“炫和弦”。对这类词要好好辨别。
--!> 4. 容易读错的字
生活当中误读频率较大的一群字，往往是考查的重点。例如，“蓓蕾”的“蓓”读bèi，不读péi；“奇葩”的“葩”读pā，不读bā；“潜移默化”的“潜”不读qiǎn,读qián；“惩罚”的“惩”不读chěng,读chéng等。
【考查方式】
纵观近几年的江苏高考字音题，在考查的对象上，主要以形声字、多音多义字、易读错的字为主，在题干的表述上有三种方式:
１． 下列词语中加点的字，每对读音都相同(或不同)的一组是( )(2012年、2010年、2008年、2007年)，它们的选择项成对出现；
2. 下列词语中加点的字，读音完全不同(或相同)(不全都相同)的一组是( )(2009年、2005年、2004年)；
3. 下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是(2006年)。
【例题讲解】
例1 (2012·江苏卷)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是( )
A. 舟楫/编辑 道观/冠名权 濒临/彬彬有礼
B. 蹒跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/并行不悖
C. 慑服/拍摄 昭示/软着陆 荒诞/肆无忌惮
D. 忏悔/阡陌 储蓄/处方药 复辟/刚愎自用
解析 判断重点为A项的编辑(jí)、B项的并行不悖(bèi)、C项的软着(zhuó)陆、D项的处(chǔ)方药、复辟(bì)。相比往年考多音字为主，今年考查的方面比较多，有多音字、形近字、同音字、形声字。每组读音分别是:A. jí, guàn, bīn; B. shān, jià, bó/bèi; C. shè, zhāo/zhuó, dàn; D. chàn/qiān, chǔ, bì。
答案 A
例2 (2009·江苏卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A. 调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责
B. 省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染
C. 圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重
D. 臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神
解析 判断重点为A项的调(diào)度、B项的省(xǐng)视。延续近两年命题思路，完全落实在多音多义词的辨读上，应当说没有难度。各组每对读音分别是A. diào/tiáo， jiàng/xiáng， sè； B. xǐng/shěng， tà/tuò， qiàn/xiān； C. juàn/quān， bó， chóng/zhòng； D. pǐ， yuè/lè， píng/bǐng。
答案 B
例3 (2006·江苏卷)下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一项是( )
A. 殷yīn 殷勤 殷红 殷切期盼 家道殷富
B. 调tiáo 调和 调停 风调雨顺 调兵遣将
C. 识shí 识趣 卓识 识微见远 识礼知书
D. 朝zhāo 朝晖 朝觐 朝不保夕 朝秦暮楚
解析 判断重点为A项的殷(yān)红、B项的调(diào)兵遣将、D项的朝(cháo)觐。
答案 C
【方法归纳】
辨别多音字读音四法:
1. 随义定音
臭:① 读chòu的时候指难闻的气味，如臭气熏天、遗臭万年；② 读xiù的时候则可指一切气味，如无色无臭 、乳臭未干、满身铜臭。
角:① 读jiǎo的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西，以及形状像角的东西，如牛角、菱角、墙角、号角等；② 读jué的时候往往作“竞争”讲，或“演员”，如角逐、口角、角色、角力 。
纤:① 读xiān的时候表示“细小”，如纤维、纤细、纤尘、纤巧；② 读qiàn的时候表示拉船用的绳子，如纤绳、拉纤、纤夫。 2. 词性定音
宁:① 读níng的时候是形容词，如安宁、宁静、息事宁人；② 读nìng的时候是副词，如宁肯、宁愿、宁缺毋滥 。
泊:① 读pō的时候是名词，如梁山泊、湖泊、血泊；② 读bó的时候是动词，如停泊、漂泊、泊位；或是形容词，如淡泊 。
曲:① 读qū的时候是形容词或动词，如弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪；② 读qǔ的时候名词，如歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口。
3. 特殊定音
与:只有当“参加”讲的时候才读yù，其余情况都读yǔ；
遂:只在“半身不遂”一词中读suí，其余都读suì；
埋:只在“埋怨”一词中读mán，其他情况一律读mái。
4. 语境定音
看是用于书面语还是用于口语。
差:表示不相同、不相合，有两种读音。用于书面语，读chā，如差别、差距、阴错阳差；用于口语，读chà，如差不多、差不离儿、差一点儿。
逮:在书面语中，读dài，如逮捕、力有未逮；在口语中，读dǎi，如逮老鼠、逮犯人。
给:在书面语中，读jǐ，如供给、给予；在口语中，读gěi，如交给、给他补课、给以。
现 场 练 兵
1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A. 赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽
B. 溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门
C. 斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模
D. 商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏
2. 下列词语中加点的字，每组的读音都不相同的一项是( )
A. 咋呼/咋舌 训诂/怙恶不悛 所向披靡/靡不有初
B. 阑珊/蹒跚 下载/一年半载 退避三舍/魂不守舍
C. 挣扎/挣钱 纰漏/蚍蜉撼树 惟妙惟肖/唯唯诺诺
D. 河畔/绊脚 捕捉/周公吐哺 风尘仆仆/前仆后继
3. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A. 挣扎/包扎 差价/差生 诘责/诘屈聱牙
B. 颠簸/簸箕 辟邪/复辟 钥匙/北门锁钥
C. 玩弄/弄堂 拾遗/拾级 露骨/藏头露尾
D. 脖颈/颈项 地壳/甲壳 创伤/重创敌军
4. 下列词语中的加点的字，每对的读音全部相同的一项是( )
A. 狡黠 话匣 挟持 辖制 瑕瑜互见
B. 锃亮 澄澈 逞强 乘机 惩一警百
C. 诘难 拮据 攻讦 洁癖 佶屈聱牙
D. 舟楫 辑录 汲取 贫瘠 嫉贤妒能
5. 下列词语中加点的字，每对读音不完全相同的一项是( )
A. 肄业/造诣 渐染/草菅人命 曲高和寡/荷枪实弹
B. 咆哮/发酵 阖家/涸辙之鲋 醍醐灌顶/啼笑皆非
C. 焕发/豢养 吞噬/舐犊情深 怵目惊心/相形见绌
D. 便笺/歼灭 箕踞/有案可稽 自惭形秽/不容置喙
6. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A. 门槛/栏槛 衡量/车载斗量 宿敌/住了一宿
B. 薄弱/单薄 供养/供不应求 新鲜/屡见不鲜
C. 包扎/扎实 中间/挑拨离间 强迫/差强人意
D. 中流/中肯 当时/独当一面 便利/便宜行事
7. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A. 泥沙/泥古不化 咬文嚼字/ 味同嚼蜡 载誉/载歌载舞
B. 涤纶/羽扇纶巾 弱冠/冠冕堂皇 臭气/乳臭未干
C. 纤维/纤尘不染 薄饼/妄自菲薄 公开露面 / 出乖露丑
D. 屏障/屏气凝神 臧否/否极泰来 艾草/自怨自艾
8. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A. 禁忌 / 忍俊不禁 埋怨 / 埋头苦干 炮烙 / 如法炮制
B. 折本 / 不折不扣 蛮横 / 飞来横祸 和面 / 和衷共济
C. 落枕 / 大大落落 复辟 / 鞭辟入里 咀嚼 / 咬文嚼字
D. 乘船 / 千乘之国 阿谀 / 刚正不阿 牵累 / 果实累累
9. 下列词语中加点的字，读音全都相同的一项是( )
A. 削弱 悄然 峭壁 销声匿迹
B. 训诂 轱辘 沽酒 姑息养奸
C. 戡乱 勘探 精湛 狼狈不堪
D. 论语 沦陷 垂纶 无与伦比
10. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A. 称职/称颂 解差/解元 症结/病症 困难/排忧解难
B. 创伤/怆然 泥淖/桨棹 畜养/蓄养 粘连/拈花惹草
C. 粮囤/囤积 投奔/奔流 给养/给以 强令/强人所难
D. 狭隘/自缢 囹圄/蹂躏 愠怒/蕴藉 沼泽/天理昭然
(答案见本期栏目“参考答案”)
(作者:龚海燕，江苏省海门中学)
“识记现代汉语普通话常用字的字音”包含如下重要信息:① 考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及；② 考查范围是“普通话”，对方言读音与普通话读音的区别要多加注意。考查现代汉语中的常用字音，指的是2 500个常用字和1 000个次常用字，考题一般不会超出这3 500个字的范围，绝大部分会出自2 500个常用字，字音以《现代汉语词典》为准。
【知识汇总】
从高考的实际看，复习应以形声字、多音字、形近字、容易读错的字为重点。
1. 形声字
汉字中80%以上的字是形声字。形声字的声旁表示字的读音，但随着时代发展有些变化。有的现在仍可按其声旁读音，如“清(qīng)楚”“停(tíng)止”等。有的同学若记不清前后鼻音，可以利用形声字的这一规律进行自行类推，可减轻记忆的负担。但要注意的是，有些词突破了这一规律。如:兵(bīng)是后鼻音，但宾、滨、鬂是前鼻音。
有的还与声旁差别很大。如， “泥淖”的“淖”读nào，不读zhuó；“脚踝”的“踝”读huái，不读guǒ； “酵母”的“酵”读jiào，不读xiào；“恪守”的“恪”读kè，不读gè；“马厩”的“厩”读jiù，不读jì等。
因此，俗话虽说“字读半边不算错”，但事实证明有时会大错特错。不能按声旁读音的形声字常常是命题的重要范围。做题时，对声旁不起标音作用的形声字要重点防范，不可因读半边字而误读。
2. 多音字
多音字，顾名思义，就是一字多音。在汉语中，一字多音现象主要是因一字多用而产生的变调或异音现象。多音字的认读比较复杂，容易出错，高考非常注重对多音字的考查，而且主要考查不常用的读音，做题时对此类读音尤其要注意归类积累。
3. 形近字
形近字，是指几个字形结构相近的字。
在字音中经常考查的是：① 字形相近，偏旁不同，如“忏和阡”；② 字形相近，读音相同，如“辑和缉”；③ 字形相近，读音不同，如“炫和弦”。对这类词要好好辨别。
--!> 4. 容易读错的字
生活当中误读频率较大的一群字，往往是考查的重点。例如，“蓓蕾”的“蓓”读bèi，不读péi；“奇葩”的“葩”读pā，不读bā；“潜移默化”的“潜”不读qiǎn,读qián；“惩罚”的“惩”不读chěng,读chéng等。
【考查方式】
纵观近几年的江苏高考字音题，在考查的对象上，主要以形声字、多音多义字、易读错的字为主，在题干的表述上有三种方式:
１． 下列词语中加点的字，每对读音都相同(或不同)的一组是( )(2012年、2010年、2008年、2007年)，它们的选择项成对出现；
2. 下列词语中加点的字，读音完全不同(或相同)(不全都相同)的一组是( )(2009年、2005年、2004年)；
3. 下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是(2006年)。
【例题讲解】
例1 (2012·江苏卷)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是( )
A. 舟楫/编辑 道观/冠名权 濒临/彬彬有礼
B. 蹒跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/并行不悖
C. 慑服/拍摄 昭示/软着陆 荒诞/肆无忌惮
D. 忏悔/阡陌 储蓄/处方药 复辟/刚愎自用
解析 判断重点为A项的编辑(jí)、B项的并行不悖(bèi)、C项的软着(zhuó)陆、D项的处(chǔ)方药、复辟(bì)。相比往年考多音字为主，今年考查的方面比较多，有多音字、形近字、同音字、形声字。每组读音分别是:A. jí, guàn, bīn; B. shān, jià, bó/bèi; C. shè, zhāo/zhuó, dàn; D. chàn/qiān, chǔ, bì。
答案 A
例2 (2009·江苏卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A. 调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责
B. 省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染
C. 圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重
D. 臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神
解析 判断重点为A项的调(diào)度、B项的省(xǐng)视。延续近两年命题思路，完全落实在多音多义词的辨读上，应当说没有难度。各组每对读音分别是A. diào/tiáo， jiàng/xiáng， sè； B. xǐng/shěng， tà/tuò， qiàn/xiān； C. juàn/quān， bó， chóng/zhòng； D. pǐ， yuè/lè， píng/bǐng。
答案 B
例3 (2006·江苏卷)下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一项是( )
A. 殷yīn 殷勤 殷红 殷切期盼 家道殷富
B. 调tiáo 调和 调停 风调雨顺 调兵遣将
C. 识shí 识趣 卓识 识微见远 识礼知书
D. 朝zhāo 朝晖 朝觐 朝不保夕 朝秦暮楚
解析 判断重点为A项的殷(yān)红、B项的调(diào)兵遣将、D项的朝(cháo)觐。
答案 C
【方法归纳】
辨别多音字读音四法:
1. 随义定音
臭:① 读chòu的时候指难闻的气味，如臭气熏天、遗臭万年；② 读xiù的时候则可指一切气味，如无色无臭 、乳臭未干、满身铜臭。
角:① 读jiǎo的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西，以及形状像角的东西，如牛角、菱角、墙角、号角等；② 读jué的时候往往作“竞争”讲，或“演员”，如角逐、口角、角色、角力 。
纤:① 读xiān的时候表示“细小”，如纤维、纤细、纤尘、纤巧；② 读qiàn的时候表示拉船用的绳子，如纤绳、拉纤、纤夫。 2. 词性定音
宁:① 读níng的时候是形容词，如安宁、宁静、息事宁人；② 读nìng的时候是副词，如宁肯、宁愿、宁缺毋滥 。
泊:① 读pō的时候是名词，如梁山泊、湖泊、血泊；② 读bó的时候是动词，如停泊、漂泊、泊位；或是形容词，如淡泊 。
曲:① 读qū的时候是形容词或动词，如弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪；② 读qǔ的时候名词，如歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口。
3. 特殊定音
与:只有当“参加”讲的时候才读yù，其余情况都读yǔ；
遂:只在“半身不遂”一词中读suí，其余都读suì；
埋:只在“埋怨”一词中读mán，其他情况一律读mái。
4. 语境定音
看是用于书面语还是用于口语。
差:表示不相同、不相合，有两种读音。用于书面语，读chā，如差别、差距、阴错阳差；用于口语，读chà，如差不多、差不离儿、差一点儿。
逮:在书面语中，读dài，如逮捕、力有未逮；在口语中，读dǎi，如逮老鼠、逮犯人。
给:在书面语中，读jǐ，如供给、给予；在口语中，读gěi，如交给、给他补课、给以。
现 场 练 兵
1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A. 赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽
B. 溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门
C. 斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模
D. 商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏
2. 下列词语中加点的字，每组的读音都不相同的一项是( )
A. 咋呼/咋舌 训诂/怙恶不悛 所向披靡/靡不有初
B. 阑珊/蹒跚 下载/一年半载 退避三舍/魂不守舍
C. 挣扎/挣钱 纰漏/蚍蜉撼树 惟妙惟肖/唯唯诺诺
D. 河畔/绊脚 捕捉/周公吐哺 风尘仆仆/前仆后继
3. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A. 挣扎/包扎 差价/差生 诘责/诘屈聱牙
B. 颠簸/簸箕 辟邪/复辟 钥匙/北门锁钥
C. 玩弄/弄堂 拾遗/拾级 露骨/藏头露尾
D. 脖颈/颈项 地壳/甲壳 创伤/重创敌军
4. 下列词语中的加点的字，每对的读音全部相同的一项是( )
A. 狡黠 话匣 挟持 辖制 瑕瑜互见
B. 锃亮 澄澈 逞强 乘机 惩一警百
C. 诘难 拮据 攻讦 洁癖 佶屈聱牙
D. 舟楫 辑录 汲取 贫瘠 嫉贤妒能
5. 下列词语中加点的字，每对读音不完全相同的一项是( )
A. 肄业/造诣 渐染/草菅人命 曲高和寡/荷枪实弹
B. 咆哮/发酵 阖家/涸辙之鲋 醍醐灌顶/啼笑皆非
C. 焕发/豢养 吞噬/舐犊情深 怵目惊心/相形见绌
D. 便笺/歼灭 箕踞/有案可稽 自惭形秽/不容置喙
6. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A. 门槛/栏槛 衡量/车载斗量 宿敌/住了一宿
B. 薄弱/单薄 供养/供不应求 新鲜/屡见不鲜
C. 包扎/扎实 中间/挑拨离间 强迫/差强人意
D. 中流/中肯 当时/独当一面 便利/便宜行事
7. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A. 泥沙/泥古不化 咬文嚼字/ 味同嚼蜡 载誉/载歌载舞
B. 涤纶/羽扇纶巾 弱冠/冠冕堂皇 臭气/乳臭未干
C. 纤维/纤尘不染 薄饼/妄自菲薄 公开露面 / 出乖露丑
D. 屏障/屏气凝神 臧否/否极泰来 艾草/自怨自艾
8. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A. 禁忌 / 忍俊不禁 埋怨 / 埋头苦干 炮烙 / 如法炮制
B. 折本 / 不折不扣 蛮横 / 飞来横祸 和面 / 和衷共济
C. 落枕 / 大大落落 复辟 / 鞭辟入里 咀嚼 / 咬文嚼字
D. 乘船 / 千乘之国 阿谀 / 刚正不阿 牵累 / 果实累累
9. 下列词语中加点的字，读音全都相同的一项是( )
A. 削弱 悄然 峭壁 销声匿迹
B. 训诂 轱辘 沽酒 姑息养奸
C. 戡乱 勘探 精湛 狼狈不堪
D. 论语 沦陷 垂纶 无与伦比
10. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A. 称职/称颂 解差/解元 症结/病症 困难/排忧解难
B. 创伤/怆然 泥淖/桨棹 畜养/蓄养 粘连/拈花惹草
C. 粮囤/囤积 投奔/奔流 给养/给以 强令/强人所难
D. 狭隘/自缢 囹圄/蹂躏 愠怒/蕴藉 沼泽/天理昭然
(答案见本期栏目“参考答案”)
(作者:龚海燕，江苏省海门中学)