【摘 要】
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摘要：化学实验是学生学习元素化合物知识的基本方式。“氨”这一课时的教学设计，力图体现教学直观性原则，注重学生对实验的设计、创新和实施。学生在实验中探究未知，通过观察、分析、预测、解释、设计等一系列活动，主动参与到知识的形成中，发现、理解新知识，掌握学习的自主性。 关键词：教学设计；氨的性质；化学实验；知识形成
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摘要：化学实验是学生学习元素化合物知识的基本方式。“氨”这一课时的教学设计，力图体现教学直观性原则，注重学生对实验的设计、创新和实施。学生在实验中探究未知，通过观察、分析、预测、解释、设计等一系列活动，主动参与到知识的形成中，发现、理解新知识，掌握学习的自主性。
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