【摘 要】
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针对学生学习动机的不同状态,通过提高教师的素质、创设课堂教学情境、以趣激学、利用反馈信息和评价方式等途径,培养学生学习地理的动机。
In view of the different state
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针对学生学习动机的不同状态,通过提高教师的素质、创设课堂教学情境、以趣激学、利用反馈信息和评价方式等途径,培养学生学习地理的动机。
In view of the different states of students’ motivation to learn, the motivation of students to learn geography is cultivated by improving the quality of teachers, creating classroom teaching situations, using fun and excitement, using feedback information and evaluation methods.
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