论文部分内容阅读
课堂情境的复杂性和问题出现的突发性给新教师带来了许多困扰，新教师面临着如何有效进彳亍课堂管理的挑战。本文试分析新教师面临课堂管理困境的原因，为新教师提供思考原因的一些思路。有效的课堂管理固然需耍一定时间和经验的积累，本文试图依据原因分析为新教师提出些许建议舜口策略，希望对新教师有效开展课堂管理有所启发，从而达到支持课堂教学，形成良好课堂氛围的目的。