慧眼观潮——访邯郸钢铁厂厂长刘汉章

来源 :中国市场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gwj19861113
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
李鹏总理在今年的政府工作丁报告中讲:“国有企业改革是今年经济体制改革的重点。也是政府工作的突出任务。”目前部分国有企业确实面临不同程度的困难和问题,主要原因无不和市场密切相关。几年前若请经理厂长谈市场,他们大多会“环顾左右而言它”,现在大家都有了企业的生存、发展有赖于市场的共识。有人把市场比作大海,因为它们都有着变化莫测难于驾驭的特点,而早在1991年就创造出“模拟市场核算,实行成本否决”经营机制的邯郸钢铁厂厂长刘汉章应该说长了双善于观潮的慧眼。 说起“慧眼”,生于河北巩县的刘厂长显露出燕赵儿女传统 In his government work report this year, Premier Li Peng said: “The reform of state-owned enterprises is the focus of this year’s economic reform and the outstanding task of the government.” At present, some state-owned enterprises do face different degrees of difficulty and problems, closely related. A few years ago, if the manager factory manager to talk about the market, most of them will “look around it,” and now we all have a business survival, development depends on the market consensus. Some people compared the market to the sea because they all have unpredictable and unmanageable features. But as early as 1991, Handan Steel Plant Manager Liu Hanzhang, who created the operation mechanism of “simulating market accounting and implementing cost repression” Good at watching the wave of wisdom. Speaking of “eye”, was born in Gong County, Hebei director Liu revealed Yan Zhao children and traditions
其他文献
一、变被动为主动主动性是现代学习方式的首要特征 ,它对应与传统学习方式的被动性。二者的主要区别在于 :前者表现为“我要学” ,后者则表现为“要我学” ;我要学是基于学生
据《文化中国》消息,国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明在一次会议上表示,《人名汉语拼音拼写规则》即将出台,此规则明 According to “Culture China”,
召信臣,字翁卿,九江寿春人也。以明经甲科为郎,出补谷阳长。举高第,迁上蔡长。其治视民如子,所居见称述。超为零陵太守,病归。复征为谏大夫,迁南阳太守,其治如上蔡。信臣为人
一、引言撇开政治与意识形态的考虑不谈,支持后社会主义国家向市场体系转轨的基本观点曾经假定:经济转轨将提高分配效率,从而促进竞争和改善家庭生活水平。这种观点相信,所有
(人教版 )六年制小语第二册《识字学词学句 (二 )》中有 4课内容 ,要求识字 54个 ,认字 2 4个 ,新学词语 2 9个。教材内容实践性很强、容量大 ,蕴含着丰富的语言因素和审美情
1.绪言硬度试验在产品的生产工序中,作为材料的检验或者产品的质量检查等手段广泛地得到利用。在硬度测量中,一般采用洛氏硬度计、维氏硬度计等的基于日本工业标准结构的普
一、前言控温性能良好的恒温器的效用已得到了广泛的公队,几种亚毫开(Sub-millikelvin)控制器已有文献作了介绍。在这些控制器中,作者们采用交流检测来解决偏移电压,1/f 噪
听说有一句闲话是:“我没说她偷了我的钱.”由于在传话的过程中,各人的语气神态不同,虽然从头至尾一字不差的一句话,却因为声调、强度、时长等因素的不同就会产生完全不同的
人们的举手投足 ,一颦一笑 ,无不折射出对生活的感悟。在朗读中借助形体语言 ,不仅有利于掌握朗读的节奏 ,而且有利于对课文的理解。请看一年级《数新房》(浙教版小学语文第一
一、激情导入同学们 ,通过上节课的学习 ,谁能说说扬科是个怎样的孩子?这个充满音乐想象力、具有音乐天赋的孩子深深陶醉在音乐之中了。要是能有一把小提琴……(引读)“扬科真愿