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作为一门语言类学科,英语的学习对于小学生来说,是具有一定困难的.如果能够保证课堂提问的质量,学生能够更为主动地参与到课堂学习之中,并进行不断思考和探究,也能够实现问题对其思维的激活,在得到正确答案的同时,实现自身认知的全面增强.
小学英语思维品质培养策略
【摘 要】
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作为一门语言类学科,英语的学习对于小学生来说,是具有一定困难的.如果能够保证课堂提问的质量,学生能够更为主动地参与到课堂学习之中,并进行不断思考和探究,也能够实现问题对其思维的激活,在得到正确答案的同时,实现自身认知的全面增强.
【机 构】
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甘肃省白银市白银区第十一小学,甘肃 白银
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年43期
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