探究跨文化翻译中的异化和归化策略

来源 :成长·读写月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gjsh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】怎样巧妙地处理翻译中跨文化因素是译者重点思考的问题。本文以异化和归化两种翻译方式为切入点,利用实例分析翻译策略,并探究实现两者平衡的方法,从而使其在跨文化交流中充分发挥作用。
  【关键词】跨文化;翻译;异化;归化
  翻译并不是单纯地转换语言文字,而是一种跨文化交际行为[1]。不同民族之间的历史背景、文化传统、风俗民情等差异较大。了解中西方文化差异,灵活运用异化和归化等翻译技巧,可以避免翻译误区,使译入语更贴近原文。
  一、异化翻译
  异化是指以源语文化为导向的一种翻译方式,注重保留民族间的文化差异,在翻译的过程中体现异域文化的语言风格及其文化特性等,从而让译语文化的相关读者体会到出境感,这种翻译方式注重形式对等。例如,将汉语中的“铁饭碗”一词直接翻译为iron rice bowl以及将“纸老虎”翻译为paper tiger。在翻译“天有不测风云,人有旦夕祸福”时,著名翻译家戴乃迭夫妇以及杨宪益先生用异化法将其译为:“Truly storms gather with out warning in nature.And bad luck falls on men over night”,而霍克斯用归化法将其译为:“I know the weather and human life are both unpredictable”。比较两种翻译方法,我们可以看出,异化法对源语文化进行了保留,能够传达中国文化所具有的独特意象,而归化法让译文更易理解,但缺少了中国味道,两者各有优势。有一家名为Virtue的餐馆,中文译为“味特优”,Virtue的主意思为“美德、优点、善举”,其中文翻译既体现了中华民族在饮食方面的传统美德,也与其英文名字谐音,是洋为中用的经典例子。
  二、归化翻译
  归化法是指将信息接受作为核心,以译语文化为导向的一种翻译方式[2]。该方式有效利用译语文化中的表达方式,使译语读者更易充分了解译本。归化翻译法主要包含以下几个步骤:第一,合理选擇可以利用归化翻译法的相关文本;第二,选择某种自然流畅的目的语文体;第三,将译文整理成目的语语篇体裁;第四,将相关解释资料融入其中;第五,去除原文中实观方面的相关材料;第六,协调原文与译文的特征和观念。例如,著名汉学家霍克斯在翻译四大名著之一《红楼梦》的过程中,鉴于英汉民族对“红”色有着不同的联想,就刻意回避对“红”字进行翻译,故将书名《石头记》翻译为The Story of the Stone,并利用归化法将“怡红院”翻译为The House of Green Delight。
  三、合理选择归化、异化策略
  众所周知,归化和异化均涉及文化层面,而任何文化都是动态发展的,所以归化和异化也是一种动态的概念,在考虑采用归化翻译策略还是异化翻译策略时,必须结合特定的历史时期、文化背景和特定的读者,从而选择最佳的翻译方式。例如“My dear Mr.Bennet,”said his lady to him one day,“have you heard that Nether field Park is let at last?”(Jane Aus-ten: Pride and Prejudice,Chapter 1)在这段中,若将“My dear Mr.Bennet”翻译为“我的好老爷”就会引起误会,读者则会误以为18世纪的英国妇女同封建社会时期的中国妇女一样,都称丈夫为“老爷”。但实际上,在十八世纪,英国虽然存在男尊女卑的思想,但是妻子不会将自己的丈夫叫做“老爷”。因此,按照当时的情况和当地习惯,应将其翻译为“亲爱的贝内特先生”,这样不仅翻译准确,还能使得读者了解英国的称谓文化。因此,在翻译过程中选择归化和异化策略时,应综合考虑翻译的目的、目的语习惯、源语特征、译者文化水平及读者的接受能力等方面。因多因素的影响,通常,将二者综合运用于翻译过程中,会得到更佳效果,也会令翻译风格更加灵活。
  翻译与文化密切相关,它不是一味地转换语言层次,而是不同文化之间的碰撞与交流[3]。翻译的难点并不在于分析句子结构与语法,而是两种文化背景引起的语言活动迁移。异化和归化是两种不同的翻译方式,各具特色。它们是矛盾统一体,相辅相成、相得益彰。译者应灵活运用这两种方法。在翻译实践中,根据文本类型、翻译目的等因素选取相应的翻译策略,并灵活利用相关阐释补偿方式,从而寻求两者之间的平衡,实现优化互补。
  作者简介:祝莉丽(1977-),女,山东诸城人,硕士,中级。研究方向:翻译、英语教育。
  参考文献:
  [1]徐敏.总理记者招待会口译的跨文化翻译策略探析——以2013—2015年李总理记者招待会为例[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2016,13(3):139—140.
  [2]朱小彦.跨文化交际与翻译中的归化和异化[J].教育:文摘版,201(2):00308—00308.
  [3]孙丽.以跨文化交际为基准观察翻译中的异化及归化[J].梧州学院学报,2016,26(5):93-95.
其他文献
【摘 要】随着科学技术的不断进步,当今社会已经处于大数据时代。高校辅导员作为学生思想道德教育的重要骨干,肩负着非常重大的责任。辅导员的工作质量和工作技能直接影响着学生的身心发展。大数据时代为高校辅导员的工作提供新的平台和挑战,本文就如何在大数据时代下对辅导员的工作模式进行创新进行分析和探讨。  【关键词】大数据;高校辅导员;工作模式;创新研究  随着互联网的广泛应用,手机、电脑等电子产品已经成为人
期刊
【摘 要】移动学习(Mobile Learning)是一种在移动设备帮助下能够在任何时间、任何地点发生的学习,对大学生们来说,移动学习因其灵活性深受欢迎。本文阐述了移动学习模式的特点和优势,并对大学英语移动学习模式的构建措施进行分析。  【关键词】大学英语;移动学习模式;构建  目前,移动语言学习(Mobile Assisted Language Learning,Mall)已经开始从语言学习中脱
期刊
【摘 要】“微课”的核心组成是以动态的课堂视频呈现中,按照事物认知的发展规律,进行碎片化的学习内容、过程及拓展素材的多样化运用。此次,就微课辅助下大学英语对分课堂进行对应的探索和研究。  【关键词】课堂视频;微课;大学英语;对分课堂  当前我国高等教育改革高速发展的过程中,教育形式有传统的应试教育开始向全综合素质的全面进行,在这样教育形式里,学生受传统教育的影响,自身思维意识、自主学习、自主思考、
期刊
【摘 要】高中教学管理中,要特别注重各学科均衡发展,运用双上线以及相应“命中率”、“贡献率”是近年来比较合理、具有创新的新颖评价方式,对促进各学科均衡、协调发展起到积极作用。  【关键词】命中率;贡献率;双上线;评价;总分优先  在高中教学阶段,高考是绕不过去的一次重大事情,由于高考“指挥棒”的作用和高考录取按总分录取,这样各学科均衡发展、齐头并进就显得相当重要,如果个别学科时间和精力投入不足或虽
期刊
【摘 要】对于创新能力的需要已经到的一个新的高度。那么,在教学当中,在高职计算机教学应该当中培养学生创新能力,在计算机教学中培养学生的创新思维能力。  【关键词】高职;计算机;教学;创新能力;培养  创新能力指的是人们以原有知识经验作为基础,在顺利的完成了新事物的创建活动时所表现出来的一种潜在心理品质,也是人们本身所具备的新观念、新知识、新方法等提出的一种能力。本文在教育教学工作中对高职计算机教学
期刊
【摘 要】随着我国教育事业的不断进步与发展,高职院校思想政治教育工作取得了长足的进步。由于地域以及受教育程度的不同以及教育方法的差异等因素的影响,我国现阶段高职院校的思想教育问题存在着不同程度上的差异。高职院校中学生在实际的学习科学文化知识与社会实践的过程中,如何提升自身的思想道德素质,培养健康的思想政治价值观以及成长为高素质的技能型人才,是现阶段我国思想政治教育的重要内容。  【关键词】高职院校
期刊
【摘 要】文化作为一种社会现象,是人们长期创造形成的产物,它既是一种历史现象,又是历史长久的积淀。中华传统文化就是在中华民族历史长河中慢慢积累和沉淀之后的产物,是古代智慧的结晶,对于社会发展的意义重大。随着中等职业技术教育在社会发展中发挥着越来越重要的作用,中职德育越来越受到人们的关注和重视,为了加强中等职业学校的德育教育,我们将中华传统文化与其结合,渗透在德育教育中,以期帮助中职生树立正确的人生
期刊
【摘 要】在我国工业领域,计算机应用越来越广泛,机电一体化专业的地位逐渐提高。伴随着社会主义现代化进程的加快,我国工业化发展速度越来越快,企业需要更多高水平技能型人才来满足市场需求。如何加强党建工作的落实与发展,进而推进机电一体化教学方面改革,培养高素质技能型人才成为当今高校急需解决的问题。本文就高校党建工作与机电一体化专业教学两方面进行分析。  【关键词】党建工作;机电一体化,教学  前言  高
期刊
【摘 要】随着网络技术的发展,传统的班级德育教育形式愈加丰富,许多教师借助微信平台开展学生道德素质教育以及沟通工作。本文提出,教师应当充分利用微信平台加强与学生的沟通,全面了解学生学习生活情况,提高德育素质教育效率,帮助学生建立良好的人生观以及价值观。  【关键词】初中;微信;德育教育;班级管理  一、引言  随着网络技术的不断发展,对教育管理工作起到了日益重要的影响。例如,微信媒体渠道被广大学校
期刊
学生晚归未归问题一直都是高校非常重视且希望杜绝出现的问题。因为学生晚归或者未归,随之而来的就是学生的安全问题,比如:晚归的学生现在在哪?学生是不是会夜不归宿?作为一名牵头学生公寓管理的辅导员,只要学生未归,学生的安全问题就没法保证。因此,我认为,改善学生晚归未归的情况刻不容缓。  一、案例概况与分析  案例1概況:  2017年4月10日,在学生会例行晚查寝期间,发现两名学生Z某、F某未回寝,学生
期刊