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【摘 要】文化作为一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，它既是一种历史现象，又是历史长久的积淀。中华传统文化就是在中华民族历史长河中慢慢积累和沉淀之后的产物，是古代智慧的结晶，对于社会发展的意义重大。随着中等职业技术教育在社会发展中发挥着越来越重要的作用，中职德育越来越受到人们的关注和重视，为了加强中等职业学校的德育教育，我们将中华传统文化与其结合，渗透在德育教育中，以期帮助中职生树立正确的人生观、价值观和世界观。
【关键词】中华传统文化；中职；德育教育
德育教育的主要内容就是对学生进行思想政治、道德素养、心理健康等的教育，通过对其进行相应的引导来帮助学生提高综合素质。但中职校的德育教育因为这样那样的原因存在很多问题，导致其德育教育效果不尽人意。因此通过中华传统文化的熏陶来改善优化其教育效果是一种很好的尝试。本文将对中华传统文化、中职德育教育进行概述以及中华传统文化在职业教育中的作用进行探讨。
一、中华传统文化和中职德育教育的概述
（一）中华传统文化的概述
中华传统文化博大精深，它不仅蕴含着华夏五千年的传统文化精髓，还具有深刻的思想内涵和严谨的道德规范，是我国现阶段思想道德教育的宝贵资源，特别是对正处于青少年阶段的中职学生来讲，通过进行中华传统文化的传播和教育，有助于更深入地开展德育教育，帮助学生树立正确的人生观，培养良好的道德品质。中华传统文化长久以来都是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，因此要深刻认识中华传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当今社会相适应、相协调，并具有鲜明时代性和民族性。
（二）中职德育教育的概述
中职教育作为我国教育体系中的一个重要组成部分，主要是为现代企业培养具有一技之长或一专多能的劳动者服务。而劳动者的素质如何往往直接关系着企业的成败，因此德育教育的重要性不言而喻。目前中职生都是初中毕业生，年龄小，心理生理还处在一个逐步发育的阶段，对社会中很多利益诱惑充满好奇，缺乏自制力，分析事物，明辨是非的能力尚不完全具备，这就十分需要德育教育帮助学生来树立正确的人生观、价值观及道德观。但目前我国的德育教育并没有一个完善的体系，而在商品经济和外来文化的冲击下，社会道德已经出现了滑坡现象，学生们在不良社会风气的影响下，思想道德素质水平明显下降。因此在中职学校要高度重视德育教育，才能为社会培养高素质的中等技术人才。
二、中华传统文化在中职德育教育中的作用
（一）引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观
中职学校让学生逐渐接触中华传统文化，不仅仅更新了教育理念，还实现了素质教育，让学生通读《三字经》、《弟子规》等传统文化书刊，不仅弘扬了民族精神，开展了爱国主义教育，还能让学生感悟我们中华民族古圣先贤的伟大，提高学生的民族自豪感与自信心。开展各种各样的传统文化实践活动如经典诵读比赛、听传统文化讲座、献爱心和当志愿者活动等帮助学生逐步建立完善的思想道德体系，引导并帮助中职学生树立良好的人生观、世界观、价值观，使其步入社会之后能够经受住各种考验以及诱惑。
（二）提高学生的道德修养，帮助他们建立良好的人际关系
美国著名的教育学家卡耐基曾经说过，“一个人要想成功，15%是靠专业技能，85%靠处理人际关系的能力与技巧”。在中职学校中，学生的文化基础较弱，本身的自我约束能力较差，再加上学习能力不强，又处于浮躁的青春期，这样学生在处理人间关系以及为人处世上都存在很多的不足，以致于不时会与同学和朋友产生摩擦，人际关系并不和谐。但是學校对学生进行中华传统文化教育之后，就可以在经典的诵读中引导学生修正自己的举止行为，学习为人处事、与人和谐相处的方法，使自己的心性趋于平和。在《弟子规》中就有很多经典语录对其进行阐释，例如：首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁等。多诵读、多理解、多感悟，学生就能够更好的处理人际关系，生活在一个愉快和谐的环境中，学生的身心得到全面发展，人格得以完善。
（三）知行结合，实践学习，激励学生人格健康成长
中职学校可以打造“弘扬中华传统文化，创建和谐校园”的项目，在进行教育教学过程中更要注重知行结合，实践学习，可以通过每日晨读，每周一记或者是每日行一善等来帮助学生亲身感悟中华传统文化的精髓，解析其中的涵义，从而延伸到做人、做事的原则，启发学生学会与人融洽相处，提高道德认识。也可以通过身边周围的励志事件来激发学生的道德意志。学校大力打造良好的氛围会使学生在不知不觉中被潜移默化地影响着，熏染着，使其在主观意志中就具备良好的道德观，促进学生人格健康成长。
（四）提高学生的道德素质的同时也提升了德育工作者的整体素质
学校通过弘扬中华传统文化提高了学生的道德素质，同时也在间接地提升教师的整体素质，打造了思想道德素养高，富有爱心和责任心的优秀教师团队。“德育工作者是人类灵魂的工程师，学高为师，”因此，德育工作者要树立终身学习的观念，不断的加强政治理论和专业知识的学习，还要不断的加强自我的修养、涵养、气质、品德的提升，用自己高尚的人格魅力去感染学生，做到亲其师信其言效其行，以达到潜移默化的作用。在中华传统文化的学习和传播中，达到了师生的共同成长。
综上所述，将中华传统文化与中职德育教育相结合不仅仅有助于培养学生的道德素养，还可以帮助学生树立正确的人生观、世界观以及价值观，促进学生的身心健康发展，这将为中职生今后步入社会奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]陈丹华.中国传统文化在中职德育教育中的作用探讨[J].好家长，2016，12：13.
[2]王彪.中国传统文化在中职德育教育中的作用[J].科学咨询（科技·管理），2016，11：80.
【关键词】中华传统文化；中职；德育教育
德育教育的主要内容就是对学生进行思想政治、道德素养、心理健康等的教育，通过对其进行相应的引导来帮助学生提高综合素质。但中职校的德育教育因为这样那样的原因存在很多问题，导致其德育教育效果不尽人意。因此通过中华传统文化的熏陶来改善优化其教育效果是一种很好的尝试。本文将对中华传统文化、中职德育教育进行概述以及中华传统文化在职业教育中的作用进行探讨。
一、中华传统文化和中职德育教育的概述
（一）中华传统文化的概述
中华传统文化博大精深，它不仅蕴含着华夏五千年的传统文化精髓，还具有深刻的思想内涵和严谨的道德规范，是我国现阶段思想道德教育的宝贵资源，特别是对正处于青少年阶段的中职学生来讲，通过进行中华传统文化的传播和教育，有助于更深入地开展德育教育，帮助学生树立正确的人生观，培养良好的道德品质。中华传统文化长久以来都是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，因此要深刻认识中华传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当今社会相适应、相协调，并具有鲜明时代性和民族性。
（二）中职德育教育的概述
中职教育作为我国教育体系中的一个重要组成部分，主要是为现代企业培养具有一技之长或一专多能的劳动者服务。而劳动者的素质如何往往直接关系着企业的成败，因此德育教育的重要性不言而喻。目前中职生都是初中毕业生，年龄小，心理生理还处在一个逐步发育的阶段，对社会中很多利益诱惑充满好奇，缺乏自制力，分析事物，明辨是非的能力尚不完全具备，这就十分需要德育教育帮助学生来树立正确的人生观、价值观及道德观。但目前我国的德育教育并没有一个完善的体系，而在商品经济和外来文化的冲击下，社会道德已经出现了滑坡现象，学生们在不良社会风气的影响下，思想道德素质水平明显下降。因此在中职学校要高度重视德育教育，才能为社会培养高素质的中等技术人才。
二、中华传统文化在中职德育教育中的作用
（一）引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观
中职学校让学生逐渐接触中华传统文化，不仅仅更新了教育理念，还实现了素质教育，让学生通读《三字经》、《弟子规》等传统文化书刊，不仅弘扬了民族精神，开展了爱国主义教育，还能让学生感悟我们中华民族古圣先贤的伟大，提高学生的民族自豪感与自信心。开展各种各样的传统文化实践活动如经典诵读比赛、听传统文化讲座、献爱心和当志愿者活动等帮助学生逐步建立完善的思想道德体系，引导并帮助中职学生树立良好的人生观、世界观、价值观，使其步入社会之后能够经受住各种考验以及诱惑。
（二）提高学生的道德修养，帮助他们建立良好的人际关系
美国著名的教育学家卡耐基曾经说过，“一个人要想成功，15%是靠专业技能，85%靠处理人际关系的能力与技巧”。在中职学校中，学生的文化基础较弱，本身的自我约束能力较差，再加上学习能力不强，又处于浮躁的青春期，这样学生在处理人间关系以及为人处世上都存在很多的不足，以致于不时会与同学和朋友产生摩擦，人际关系并不和谐。但是學校对学生进行中华传统文化教育之后，就可以在经典的诵读中引导学生修正自己的举止行为，学习为人处事、与人和谐相处的方法，使自己的心性趋于平和。在《弟子规》中就有很多经典语录对其进行阐释，例如：首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁等。多诵读、多理解、多感悟，学生就能够更好的处理人际关系，生活在一个愉快和谐的环境中，学生的身心得到全面发展，人格得以完善。
（三）知行结合，实践学习，激励学生人格健康成长
中职学校可以打造“弘扬中华传统文化，创建和谐校园”的项目，在进行教育教学过程中更要注重知行结合，实践学习，可以通过每日晨读，每周一记或者是每日行一善等来帮助学生亲身感悟中华传统文化的精髓，解析其中的涵义，从而延伸到做人、做事的原则，启发学生学会与人融洽相处，提高道德认识。也可以通过身边周围的励志事件来激发学生的道德意志。学校大力打造良好的氛围会使学生在不知不觉中被潜移默化地影响着，熏染着，使其在主观意志中就具备良好的道德观，促进学生人格健康成长。
（四）提高学生的道德素质的同时也提升了德育工作者的整体素质
学校通过弘扬中华传统文化提高了学生的道德素质，同时也在间接地提升教师的整体素质，打造了思想道德素养高，富有爱心和责任心的优秀教师团队。“德育工作者是人类灵魂的工程师，学高为师，”因此，德育工作者要树立终身学习的观念，不断的加强政治理论和专业知识的学习，还要不断的加强自我的修养、涵养、气质、品德的提升，用自己高尚的人格魅力去感染学生，做到亲其师信其言效其行，以达到潜移默化的作用。在中华传统文化的学习和传播中，达到了师生的共同成长。
综上所述，将中华传统文化与中职德育教育相结合不仅仅有助于培养学生的道德素养，还可以帮助学生树立正确的人生观、世界观以及价值观，促进学生的身心健康发展，这将为中职生今后步入社会奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]陈丹华.中国传统文化在中职德育教育中的作用探讨[J].好家长，2016，12：13.
[2]王彪.中国传统文化在中职德育教育中的作用[J].科学咨询（科技·管理），2016，11：80.