FAIMS离子检测用高场非对称波电源设计

来源 :科学技术与工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leki55
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍一种用于FAIMS(高场非对称波形离子迁移谱技术)离子检测器的电源,并简要说明FAIMS工作原理。针对FAIMS离子检测器的特点,设计了高场非对称波电源。实验结果表明,设计思路正确,电源达到了预定要求。
其他文献
摘 要:语文教学要突出人文内涵。在语文课程中处处都有人文色彩,浸透人文精神,体现语文学科的本质。    关键词:高中语文;人文化;审美;渗透   在高中语文的课堂上教师应将语文人文化,使学生的人文素养与语文水平共同提升,并且让学生得到美的熏陶和精神的升华。为了达到这个目标,教师应正确把握语文教育的特点,充分发挥语文课程的育人功能,全面提高学生的语文素养及整体素质,促进学生均衡而有个性地发展。 
系统地阐述了车牌号识别系统中车牌图像预处理的几个关键步骤。在传统的图像处理方法的基础上加以创新,经过处理,最后得到比较完美的、没有边框和随机小噪点的车牌图像。提出的车牌图像预处理方法对灰度图像可以达到较好的处理效果。
为了保证不完全投影数据的重建图像质量,通过共轭梯度法对工业CT图像进行重建。通过对模拟数据和实际工件断层扫描数据进行图像重建,估计了算法的有效性。结果表明,与最速下降法相比,此算法适用于不完全投影数据的图像重建,在保证重建图像拟合度的同时,大大提高了重建速度。
对产量竞争的Cournot博弈,考虑参与人具有不完全的信息条件下产量动态系统调整问题。主要讨论两种产量调整策略:tit-for-tat策略及具有合作意向的tit-for-tat策略及其对应动力
面对社会日新月异的发展变化,学校的方方面面都要适应教育新形势并及时调整策略。对于学校管理者而言,则要敏锐地分析形势,积极学习,并要在学习中积累和提高,在积累中创新,在创新中总结,在总结中继续参与,在参与中承担责任,把握全局,开拓进取。下面,我谈谈在新课程教育形势下,初中年级管理者应具备哪些素质。  一、应具备善于学习、虚心进步的素质  年级管理者要主动并善于学习、谋求进步。如通过对先进教育管理理论
课程是学校育人体系的核心要素,高品质的课程是立德树人的根本保障。辽宁省大连经济技术开发区第七中学以课程建设统领学校育人领域,在多元、开放、综合、体验型课程开发中整合
课堂过渡是课堂教学进展的桥梁和纽带,有意义的过渡语不仅对课堂的起承转合起着有效的连接作用,而且能随时关照到每个学生的心灵和情感世界,让学生产生强烈的思维共振和情感共鸣。因而,在教学环节、教学设计、教学过程等课堂主导因素中,要渗透、创造有价值的语言或活动,既要关照学科特点,更要体会学生的内在认知特点和价值,使课堂步骤环环相扣。  一、预设文本价值引领课堂过渡  课堂最大的技巧是无技巧,顺其自然,此乃
由某钢铁集团公司焦化废水池的活性污泥中筛选驯化出降酚菌株,并经紫外诱变得到一株高效降酚菌Y5。结果表明,该菌48h可使浓度为2000mg/L的苯酚溶液降解到47.70mg/L,降解率达97.61%,同
观察番茄红素对体外培养的雌激素受体阳性(ER+)细胞MCF-7的存活率、细胞周期及凋亡的影响。采用MTT法和H3-TdR掺入法观察番茄红素对MCF-7细胞增殖的影响;流式细胞仪观察同步化的
随着社会生产的发展,各企业用工制度的不断完善,对职业教育要求的提高,培养高素质的技能型人才就成了重要的环节。在这个过程中,专业课的教学固然很重要,但职校语文教学在培