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足球号称“世界第一运动”，是世界上影响力最大的单项体育项目。随着我国经济的飞速发展，足球的职业化进程也随之高速的发展着。青少年青训体系是足球运动发展的根本。因此，探索与建立具有与国际高水平接轨的中国特色的青少年足球青训体系对于实现我国的足球腾飞梦想，实现中国梦和体育强国梦，具有重要的理论及现实的意义。
2015年3月，国务院办公厅颁布了《中国足球改革发展总体方案》后，我国青少年足球发展可谓野百花齐放冶，形成了政府、教育部门、国家体育总局、中国足协齐发力的局面。方案明确提出了“我国中长期目标是要增加青少年足球人口”。 国家体育总局在2016年5月发布了《体育发展十三五规划》无疑对我国青少年足球发展提出较高要求，也促进了青训的发展与建设。
通过文献资料及调查研究，现阶段足球青训体系中普遍存在的问题包括：
1.城市足球场馆设施建设与青少年足球发展需求不匹配。体育场地设施不足与利用率不高的问题并存是制约足球青训工作开展的重要因素。
2.我市、乃至我省、我国的青训体系仍然不够成熟完善。青训教练员理念落后，培养小球员们对足球发自内心的兴趣和喜爱是其重点。
3.中国人口基数大，职业足球淘汰率高，很多青训队员的出路并不是很好，導致很多家长不愿意将自己的孩子送去踢球。同时，国内历史上曾经出现过的在青少年选拔方面各种的“不平等待遇”也让很多家长对孩子踢球说不。
这些问题的存在很大程度上限制足球青训活动在城市当中普遍开展。而学校体育中青少年运动员的人口基数大，开展校园足球青训培养工作不仅能完善校园文化建设，更能为中国足球青训工作输送源源不断的人才。依靠学校培养人才为我国的体育人才培养节约了很多成本。因此，在足球青训的发展过程中应该大力发挥校园足球的作用，进一步健全校园足球的体系和规模。
通过实地的调查研究进行分析总结后，笔者认为目前我市足球青训工作存在的问题，主要在以下四个方面：
1.场馆数量不足，且布局不合理。
除了市内的各个大、中、小学，可以用于足球训练的专业足球场地在整个市区不超过10个。除了五一广场足球场（唯一的一块属于公共的场地）在市中心以外，其余的都分布在市郊。其中机场附近3块场地（且其中的两块属于某化工公司自属，另外一块为私人盈利修建的场地），火车站附近3块场地（均为私人盈利修建的场地）。
除此之外，并没有更多的场地给各级青训机构用于足球专项技术培训的开展。公共足球场地数量上的缺少，制约了我市足球青训的大力开展。
2.青训理念和培养模式落后、单一。
各个足球青训培训机构很少有持有教练员证的教练员。据调查统计，截止2019年5月，我市各大民营青训机构约有教练员约100人，其中有亚足联C级教练员2人，专业五人制教练员1人，D级E级教练员不足20人，其余均为无教练员证的教练。教练员队伍中近80%为社会上的无教练员证的足球爱好者。在这80%无教练员证的足球教练员里面，有1/3为经过了体育专业学习的西南科技大学和绵阳师范学院体育系的学生，而2/3为没有任何专业培训、学习的教练员。
在总的教练员队伍里面，除了20%左右的D、E级教练员经历过短期的专业培训、20%左右的体育系学生教练员经过了高校的体育专业学习，半数的教练员并没有参加过各级足协或专业院系举办的任何专业培训和学习。
因此就会出现一系列的问题：足球青训到底应该教什么？怎么教？步骤怎样？
在国务院办公厅颁布了《中国足球改革发展总体方案》之后，国内的各种青训机构之间的邀请赛层出不穷。抛开比赛的质量不谈，就比赛的数量来说已经足够多了。这就难免会涉及到了一个问题：比赛的成绩。因为对于大部分是外行的家长来说，我这家俱乐部所获得的比赛成绩无疑是对自己俱乐部最好的宣传。那么，自然就会出现为了获得短期比赛成绩或者比赛效应而忽略训练的步骤、进而违背青训规律的事情。
3.怕影响学业，家庭阻力大。
足球属于一个长期锻炼才能获得提高的集体运动。在现在国内的升学制度下，高考属于学生们的终极目标。而足球训练将会占据学生很多的业余生活时间。以前的教练，老师都没有认真考虑到这样的问题，也可能出于要比赛成绩，根本就没有考虑学习的重要性，因此就会导致家长认为小孩就喜欢踢球，不爱学习。这样家长就会不放心，不支持小孩进行足球训练。
平衡学习和足球训练一直是个大课题。我所了解的学生的情况是，部分俱乐部他们是踢球结束以后，回去吃完饭洗完澡再完成作业。也有个别俱乐部要学员到训练场边做完作业再开始训练的。在大部分家长心目中，如何提高学生的文化成绩以达到考试目标是他们孩子的第一要务。因此难免就会在足球训练和课外学习辅导班之间做出取舍。
其实，足球青训不仅仅有培养足球专业技术的目标，更应该有育人的责任。急功近利、弄虚作假历来是中国足球发展的弊端。在以往，3年规划、5年规划、大面积更改队员年龄的事件层出不穷。足球青训发展是一个长期的过程，一般往往是15--20年一个周期。而3年规划、5年规划这样的短期目标往往是违背足球运动发展的规律的。
因此，足球青训在培养球员的时候，我们应该对球员的文化培养和专业技术培养看的同等重要。我们要让孩子们在踢球之前就培养独立思维、遵守规则、遵守时间等能力和品质。在成为优秀的足球运动员之前，孩子们要先学会做人的道理。青训是足球运动的基石但如果每个人都想着高瞻远瞩在短期内做出成绩，那么青训这块基石也将变得没有任何意义。
基金项目：四川体育产业与公共服务研究中心一般项目（编号SCTY2018YB13）
2015年3月，国务院办公厅颁布了《中国足球改革发展总体方案》后，我国青少年足球发展可谓野百花齐放冶，形成了政府、教育部门、国家体育总局、中国足协齐发力的局面。方案明确提出了“我国中长期目标是要增加青少年足球人口”。 国家体育总局在2016年5月发布了《体育发展十三五规划》无疑对我国青少年足球发展提出较高要求，也促进了青训的发展与建设。
通过文献资料及调查研究，现阶段足球青训体系中普遍存在的问题包括：
1.城市足球场馆设施建设与青少年足球发展需求不匹配。体育场地设施不足与利用率不高的问题并存是制约足球青训工作开展的重要因素。
2.我市、乃至我省、我国的青训体系仍然不够成熟完善。青训教练员理念落后，培养小球员们对足球发自内心的兴趣和喜爱是其重点。
3.中国人口基数大，职业足球淘汰率高，很多青训队员的出路并不是很好，導致很多家长不愿意将自己的孩子送去踢球。同时，国内历史上曾经出现过的在青少年选拔方面各种的“不平等待遇”也让很多家长对孩子踢球说不。
这些问题的存在很大程度上限制足球青训活动在城市当中普遍开展。而学校体育中青少年运动员的人口基数大，开展校园足球青训培养工作不仅能完善校园文化建设，更能为中国足球青训工作输送源源不断的人才。依靠学校培养人才为我国的体育人才培养节约了很多成本。因此，在足球青训的发展过程中应该大力发挥校园足球的作用，进一步健全校园足球的体系和规模。
通过实地的调查研究进行分析总结后，笔者认为目前我市足球青训工作存在的问题，主要在以下四个方面：
1.场馆数量不足，且布局不合理。
除了市内的各个大、中、小学，可以用于足球训练的专业足球场地在整个市区不超过10个。除了五一广场足球场（唯一的一块属于公共的场地）在市中心以外，其余的都分布在市郊。其中机场附近3块场地（且其中的两块属于某化工公司自属，另外一块为私人盈利修建的场地），火车站附近3块场地（均为私人盈利修建的场地）。
除此之外，并没有更多的场地给各级青训机构用于足球专项技术培训的开展。公共足球场地数量上的缺少，制约了我市足球青训的大力开展。
2.青训理念和培养模式落后、单一。
各个足球青训培训机构很少有持有教练员证的教练员。据调查统计，截止2019年5月，我市各大民营青训机构约有教练员约100人，其中有亚足联C级教练员2人，专业五人制教练员1人，D级E级教练员不足20人，其余均为无教练员证的教练。教练员队伍中近80%为社会上的无教练员证的足球爱好者。在这80%无教练员证的足球教练员里面，有1/3为经过了体育专业学习的西南科技大学和绵阳师范学院体育系的学生，而2/3为没有任何专业培训、学习的教练员。
在总的教练员队伍里面，除了20%左右的D、E级教练员经历过短期的专业培训、20%左右的体育系学生教练员经过了高校的体育专业学习，半数的教练员并没有参加过各级足协或专业院系举办的任何专业培训和学习。
因此就会出现一系列的问题：足球青训到底应该教什么？怎么教？步骤怎样？
在国务院办公厅颁布了《中国足球改革发展总体方案》之后，国内的各种青训机构之间的邀请赛层出不穷。抛开比赛的质量不谈，就比赛的数量来说已经足够多了。这就难免会涉及到了一个问题：比赛的成绩。因为对于大部分是外行的家长来说，我这家俱乐部所获得的比赛成绩无疑是对自己俱乐部最好的宣传。那么，自然就会出现为了获得短期比赛成绩或者比赛效应而忽略训练的步骤、进而违背青训规律的事情。
3.怕影响学业，家庭阻力大。
足球属于一个长期锻炼才能获得提高的集体运动。在现在国内的升学制度下，高考属于学生们的终极目标。而足球训练将会占据学生很多的业余生活时间。以前的教练，老师都没有认真考虑到这样的问题，也可能出于要比赛成绩，根本就没有考虑学习的重要性，因此就会导致家长认为小孩就喜欢踢球，不爱学习。这样家长就会不放心，不支持小孩进行足球训练。
平衡学习和足球训练一直是个大课题。我所了解的学生的情况是，部分俱乐部他们是踢球结束以后，回去吃完饭洗完澡再完成作业。也有个别俱乐部要学员到训练场边做完作业再开始训练的。在大部分家长心目中，如何提高学生的文化成绩以达到考试目标是他们孩子的第一要务。因此难免就会在足球训练和课外学习辅导班之间做出取舍。
其实，足球青训不仅仅有培养足球专业技术的目标，更应该有育人的责任。急功近利、弄虚作假历来是中国足球发展的弊端。在以往，3年规划、5年规划、大面积更改队员年龄的事件层出不穷。足球青训发展是一个长期的过程，一般往往是15--20年一个周期。而3年规划、5年规划这样的短期目标往往是违背足球运动发展的规律的。
因此，足球青训在培养球员的时候，我们应该对球员的文化培养和专业技术培养看的同等重要。我们要让孩子们在踢球之前就培养独立思维、遵守规则、遵守时间等能力和品质。在成为优秀的足球运动员之前，孩子们要先学会做人的道理。青训是足球运动的基石但如果每个人都想着高瞻远瞩在短期内做出成绩，那么青训这块基石也将变得没有任何意义。
基金项目：四川体育产业与公共服务研究中心一般项目（编号SCTY2018YB13）