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摘 要：为了适应知识和科技创新的时代要求与挑战，高职院校实验室综合化管理是实验室管理的趋势，本文从建设的原则、建设的环境条件、建设的管理方案及综合实验室的生存与发展等方面，对高职院校综合实验室的建设与管理进行了研究。
关键字：实验室建设 管理 方案研究
一、引言
为了适应知识和科技创新的时代要求与挑战，高职院校综合实验室应建成以院级实验室为龙头，突出重点学科实验室，优化特色专业实验室，使之成为技术先进、功能齐全、效益为主、兼顾公平的教研基地。实验室综合化管理是实验室管理的趋势，其有利于对大型、精密实验仪器的专管共用，促进实验技术水平的提高和发挥技术辐射作用。
二、综合实验室建设目标
为了保障高职院校实验室的持续发展，合理配置科研资源，提高科研效率，更好地为科研、教学工作服务，我们提出以下目标：
1.重新确立实验室发展策略。实验室的建立与发展与学科的发展是紧密结合，互相促进的。高职院校综合性实验室应将发展的方向和策略定为少而精，集中科研资源和技术优势，研究当前的前沿课题的难点和关键问题。
2.调整科研资源，优化配置实验室场地以及仪器设备等资源，提高效率。这就要求在实验室管理中引入评估机制，实行实验室年审核制度，并对已经结束任务或暂无课题的实验室应及时“关、停、并、转”，对科研任务繁重或有潜力的实验室追加投资。
3.加强横向联系，整和社会资源。高职院校后勤可以“社会化”，高职院校实验室中的部分工作也可以“社会化”。因此，高职院校综合性实验室应该主动加横向的交流和合作，建立与这些单位的正式协作关系，取长补短。
三、综合实验室建设的基本原则
高职院校实验室的建设应满足以下几方面原则：
1.首先应运用解释结构模型分析法，对影响实验室利用率低主要因素进行分析，并进行重点解决。
2.实验室建筑设计应符合环境保护、节约用地、节约能源的原则，应满足实验工艺对防火防爆、防尘洁净、采光通风、隔热遮阳、防振动、抗震设防等使用要求，创造与实验建筑相适应的室内外环境。
3.注重实验室内外空间的美化及色彩设计，体现现代实验建筑的特点。
4.充分考虑自然条件，建筑选材应符合优先采用新材料及因地制宜的原则。
四、综合实验室建设的环境条件
在综合实验室的设计中，应按照现行标准规范，结合实际，进行统一规划。实验室环境至少应满足以下条件：
1.实验室的环境应满足技术标准要求。一般化验室内都设有单面化验台、双面化验台、水池或通风柜。凡在实验过程中释放有毒有害气体的实验，都在通风柜中进行，同时装有排风罩或轴流风机。特殊的仪器如电子探针仪器等需防振的仪器，均应布置在一层，基础做减振处理，对周围环境温度、湿度有特殊要求的房间都设有空调，以保证仪器的正常运行。
2.实验室还应注意建筑设计以及保持实验室的外在形象。综合实验室是一幢功能性很强的建筑物。在平面设计中可考虑采用最简单的“一”字型平面，来避免不必要的交通线路，增大相应的使用面积。
五、综合实验室建设管理方案
新时期下，实验室的建设管理被赋予了新的内涵。高职院校实验室建设管理的要素包括从组织机构、人员素质、科研设施管理等几个方面。
1.综合实验室建设管理的组织机构及人员素质
高职院校综合实验室的组织机构应该保持独立性。首先实验室要有相对独立的建制，独立对外行文和开展业务活动，有独立帐目和独立核算。其次实验室应是紧密型的实体，即人、财、物、业务实行一体化管理。第三实验室应设立具有业务调度与协调职能的业务科室，该科室是实施统一管理的部门。第四由实验室技术负责人担任质量保证人， 以形成监督机制。
在实验室工作人员素质，特别是关键人员的素质尤为重要。为此，应采取以下措施：一是实验室主任应由高职院校的行政领导担任，且必须是技术干部，重大业务必须由主任裁决。根据实验室规模及业务需要， 可另设常务副主任、副主任等职位。二是一般由常务副主任担任技术负责人， 副主任担任质量保证人。三是实验室操作人员应接受到相关业务培训， 并考核上岗。
2.综合实验室的科研设施管理
科研设施的管理包括仪器设备的配置、专业管理人员的选拔和培养，实验室和仪器设备的使用管理等。
仪器设备是综合实验室的重要组成部分，管理的重点在于坚持系统配套、运行高效的原则。一方面仪器设备选择不能单纯追求高档、先进，首要需要注意的是能够系统配套；另一方面也要注重充分发挥现有仪器设备作用，避免重复购置，造成浪费；再者就是通过有偿使用，来解决仪器设备日常的维护和保养费用问题。另外，需配备专门的专业技术人员对仪器设备进行维护和保养。
专业管理人员是综合实验室正常运转和各项工作顺利开展的关键因素。在综合实验室的建设和管理过程中，必须充分重视专业管理人员的选拔和培养。专业管理人员，一部分是专职管理人员，这些人员要具有相应的专业技术职务和业务水平，具有制定政策措施并能贯彻实施的能力和水平；一部分是专业技术人员，这些人员应该具有相应的理论和实践知识，熟悉仪器设备的性能和日常保养维护的业务知识。对于专业管理人员的培养，应立足于综合实验室的发展和完善，以不断提高管理水平和技术水平为目标，不断强化培养并保持相对稳定。
六、结束语
实验室作为一个服务性机构，应以向客户提供优质服务为宗旨，努力提高服务质量，取得客户的充分信任。应做好以下几点：一是以开发科研项目为基础， 努力拓展其他相关市场，朝着多元化方向发展；二是在开展实验时正确依据标准，满足上级单位或客户的要求，保证工作质量，在客户中树立良好的形象。三是利用自身优势，积极发展第三产业，提高经济效益。四是加强实验室的信息化建设，通过开发实验室信息管理系统，对实验室的信息资源进行全面管理，以提高实验工作质量和效率。
参考文献：
1.朱杭.高职院校实验室建设与管理的思考与实践.实验室科学[J]，2008，（6）.
2.吴翠荣.高职院校实验室建设与管理研究.中国成人教育[J].2011，（6）.
作者简介：王栋（1972—10），男，山东邹平人，硕士，实验师，现主要从事教学管理及研究工作。
关键字：实验室建设 管理 方案研究
一、引言
为了适应知识和科技创新的时代要求与挑战，高职院校综合实验室应建成以院级实验室为龙头，突出重点学科实验室，优化特色专业实验室，使之成为技术先进、功能齐全、效益为主、兼顾公平的教研基地。实验室综合化管理是实验室管理的趋势，其有利于对大型、精密实验仪器的专管共用，促进实验技术水平的提高和发挥技术辐射作用。
二、综合实验室建设目标
为了保障高职院校实验室的持续发展，合理配置科研资源，提高科研效率，更好地为科研、教学工作服务，我们提出以下目标：
1.重新确立实验室发展策略。实验室的建立与发展与学科的发展是紧密结合，互相促进的。高职院校综合性实验室应将发展的方向和策略定为少而精，集中科研资源和技术优势，研究当前的前沿课题的难点和关键问题。
2.调整科研资源，优化配置实验室场地以及仪器设备等资源，提高效率。这就要求在实验室管理中引入评估机制，实行实验室年审核制度，并对已经结束任务或暂无课题的实验室应及时“关、停、并、转”，对科研任务繁重或有潜力的实验室追加投资。
3.加强横向联系，整和社会资源。高职院校后勤可以“社会化”，高职院校实验室中的部分工作也可以“社会化”。因此，高职院校综合性实验室应该主动加横向的交流和合作，建立与这些单位的正式协作关系，取长补短。
三、综合实验室建设的基本原则
高职院校实验室的建设应满足以下几方面原则：
1.首先应运用解释结构模型分析法，对影响实验室利用率低主要因素进行分析，并进行重点解决。
2.实验室建筑设计应符合环境保护、节约用地、节约能源的原则，应满足实验工艺对防火防爆、防尘洁净、采光通风、隔热遮阳、防振动、抗震设防等使用要求，创造与实验建筑相适应的室内外环境。
3.注重实验室内外空间的美化及色彩设计，体现现代实验建筑的特点。
4.充分考虑自然条件，建筑选材应符合优先采用新材料及因地制宜的原则。
四、综合实验室建设的环境条件
在综合实验室的设计中，应按照现行标准规范，结合实际，进行统一规划。实验室环境至少应满足以下条件：
1.实验室的环境应满足技术标准要求。一般化验室内都设有单面化验台、双面化验台、水池或通风柜。凡在实验过程中释放有毒有害气体的实验，都在通风柜中进行，同时装有排风罩或轴流风机。特殊的仪器如电子探针仪器等需防振的仪器，均应布置在一层，基础做减振处理，对周围环境温度、湿度有特殊要求的房间都设有空调，以保证仪器的正常运行。
2.实验室还应注意建筑设计以及保持实验室的外在形象。综合实验室是一幢功能性很强的建筑物。在平面设计中可考虑采用最简单的“一”字型平面，来避免不必要的交通线路，增大相应的使用面积。
五、综合实验室建设管理方案
新时期下，实验室的建设管理被赋予了新的内涵。高职院校实验室建设管理的要素包括从组织机构、人员素质、科研设施管理等几个方面。
1.综合实验室建设管理的组织机构及人员素质
高职院校综合实验室的组织机构应该保持独立性。首先实验室要有相对独立的建制，独立对外行文和开展业务活动，有独立帐目和独立核算。其次实验室应是紧密型的实体，即人、财、物、业务实行一体化管理。第三实验室应设立具有业务调度与协调职能的业务科室，该科室是实施统一管理的部门。第四由实验室技术负责人担任质量保证人， 以形成监督机制。
在实验室工作人员素质，特别是关键人员的素质尤为重要。为此，应采取以下措施：一是实验室主任应由高职院校的行政领导担任，且必须是技术干部，重大业务必须由主任裁决。根据实验室规模及业务需要， 可另设常务副主任、副主任等职位。二是一般由常务副主任担任技术负责人， 副主任担任质量保证人。三是实验室操作人员应接受到相关业务培训， 并考核上岗。
2.综合实验室的科研设施管理
科研设施的管理包括仪器设备的配置、专业管理人员的选拔和培养，实验室和仪器设备的使用管理等。
仪器设备是综合实验室的重要组成部分，管理的重点在于坚持系统配套、运行高效的原则。一方面仪器设备选择不能单纯追求高档、先进，首要需要注意的是能够系统配套；另一方面也要注重充分发挥现有仪器设备作用，避免重复购置，造成浪费；再者就是通过有偿使用，来解决仪器设备日常的维护和保养费用问题。另外，需配备专门的专业技术人员对仪器设备进行维护和保养。
专业管理人员是综合实验室正常运转和各项工作顺利开展的关键因素。在综合实验室的建设和管理过程中，必须充分重视专业管理人员的选拔和培养。专业管理人员，一部分是专职管理人员，这些人员要具有相应的专业技术职务和业务水平，具有制定政策措施并能贯彻实施的能力和水平；一部分是专业技术人员，这些人员应该具有相应的理论和实践知识，熟悉仪器设备的性能和日常保养维护的业务知识。对于专业管理人员的培养，应立足于综合实验室的发展和完善，以不断提高管理水平和技术水平为目标，不断强化培养并保持相对稳定。
六、结束语
实验室作为一个服务性机构，应以向客户提供优质服务为宗旨，努力提高服务质量，取得客户的充分信任。应做好以下几点：一是以开发科研项目为基础， 努力拓展其他相关市场，朝着多元化方向发展；二是在开展实验时正确依据标准，满足上级单位或客户的要求，保证工作质量，在客户中树立良好的形象。三是利用自身优势，积极发展第三产业，提高经济效益。四是加强实验室的信息化建设，通过开发实验室信息管理系统，对实验室的信息资源进行全面管理，以提高实验工作质量和效率。
参考文献：
1.朱杭.高职院校实验室建设与管理的思考与实践.实验室科学[J]，2008，（6）.
2.吴翠荣.高职院校实验室建设与管理研究.中国成人教育[J].2011，（6）.
作者简介：王栋（1972—10），男，山东邹平人，硕士，实验师，现主要从事教学管理及研究工作。