【摘 要】
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据调查研究发现,当下贵州地区高校在线教学面临着许多困境,各高校需要群策群力,加强在线教学资源整合,鼓励教师创建精品课程;完善在线教学制度,保障在线教学有制度可依;升级
【基金项目】
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黔南民族师范学院2017年“教育质量提升工程”,自主—合作—探究式教学模式在贵州高师院校教育学教学中的应用研究(2017xjg0509),黔南州科学规划课题“自主—合作—探究式教学模式在民族地区初中生物教学中的应用研究”(2017B018),黔南民族师范学院2019年思想政治教育研究项目“贵州少数民族文化中的德育资源融入高校思想政治教育研究”(2019xjs07),黔南民族师范学院2019年校级研
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据调查研究发现,当下贵州地区高校在线教学面临着许多困境,各高校需要群策群力,加强在线教学资源整合,鼓励教师创建精品课程;完善在线教学制度,保障在线教学有制度可依;升级在线教学硬软件,为师生提供良好的教学平台与网络环境;开展教师在线教学技能培训,提升教师在线教学经验;加强在线教学监督机制,规范师生教与学的行为;加强学生自主自觉性教育,利于学生优良品质的培养等措施,才能保障在线教学质量的高效性。
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