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学校、家庭、社会共同担负着教育学生健康成长的责任。对于学生而言，学校和家庭是他们成长最重要的环境。可是现代社会人们的生活压力大，很多家长都外出谋生，把自己的子女托付给爷爷奶奶或外公外婆。他们一味把孩子的教育推向老师，认为教育是老师的事，与自己无关，这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长积极担负起教育者的责任，这样才能形成合力，共同把孩子教育好。可是，我们怎么才能做到家校携手，有效沟通，让师生关系更加和谐，家校合作更加有效呢？下面就结合工作实际来谈谈我是如何做的。
一、高度重视家校沟通
家校沟通是学生健康成长必不可少的重要因素之一，也是推动学校教育发展的有效动力。家校沟通能否充分发挥作用，取决于家校双方在沟通中是否有积极的态度与评价、合理的内容与时机，是否引起重视。调查表明，重视家校沟通对于学生的生活、学习等方面都能起到积极的作用。
1.运用传统的沟通方式
作为班主任，我无时无刻地在与学生、家长沟通。最常用的方法就是个别交流。我有时面对面谈话，有时打电话沟通。当学生犯错误后，我总是静下心来和他们进行耐心交谈，在孩子的座位旁、在教育的走廊上、在老师的办公室……用心倾听孩子们的心声，消除他们心中的烦恼和顾虑。每天放学，也趁家长接送孩子的机会，与家长聊上几句，告知他们孩子在校的表现情况，家长也会问问孩子在学校的近况。沟通是家校合作的基础，家校之间要想建立伙伴关系、合作关系，双方必须高度地相互信任。记得某个学年，我班上有一个学生在排队上体育课时调皮捣蛋，故意碰撞教室的一个窗，因是靠阳台边的窗，没有防护栏。窗掉在阳台上，玻璃摔破了，幸好没有同学受伤。我对这名学生进行严厉的批评和耐心细致的谈话教育，并与家长进行沟通。家长也加强对这位学生的教育，并且非常愿意赔偿损失，出资把窗修好。正是因为老师和家长经常沟通，才使学生出现问题时思想才能统一，及时去解决问题。
2.运用信息化的沟通方式
随着社会信息化的发展，班主任与家长的沟通更加密切了。第一，家庭作业完成得如何，直接关系到孩子学习成绩的好坏。家长只有知道老师布置的家庭作业，才能更好地监督。我经常听到家长说：“我每天晚上问孩子家庭作业是否完成，他总说做完了。”但第二天回校老师一检查他就说忘带了。而校讯通“和教育”平台可以彻底解决这种学生骗家长的问题，更有利于学生形成良好的品质。第二，定期发布考试和测验成绩，让家长实时了解学生学习情况。定期通过“和教育”平台把学生的考试或测验成绩发给家长，让家长更方便、快捷地了解学生的学习情况，更好了解孩子的学习动态，给予孩子更多的关注和鼓励，提升学习的信心，从而提高学习成绩。第三，利用微信建立的家校群，我们更加密切地与家长沟通。去年，我们班成功地组织了一次“感恩乡村行”的亲子活动。有了这次亲子活动的沟通基础，家长们对学校、班级的工作更加信任，更加支持和配合。在此基础上，家长们踊跃捐款，把我们班的班级文化建设得有声有色，班级建起了图书角、黑板报、照片墙、植物园、卫生角等。这家校携手共建的美丽温馨、充满浓浓主题文化气息的教室，为孩子们的成长发挥“润物无声”的巨大作用。
二、努力实践家校沟通
家庭教育与学校教育相辅相成，家校沟通好不好，直接关系到教育工作的成败。多年的教育经验和工作实践使我认识到，要做好家校沟通，必须从以下几点着手。
1.循循善诱——有效的个别交流
班级工作的好坏，很大程度上取决于老师，尤其是班主任和学生沟通的效果。特别对待班中一些特殊家庭出现的问题学生。这些孩子更需要班主任的耐心、关心与爱心，尊重他们，用有效的方式与孩子进行沟通。如在本班就读的小刘，他喜欢招惹别人，大家都不喜欢他。我接到分班名单时他是“黑名单”的同学。他也经常受到众人的嘲笑，感到自尊心受到损害，就喋喋不休地骂同学。课堂上他也坐不住，吵得周边的同学都不能好好听课。有一次课间，他又去戏弄一位胆小腼腆的女同学，老师当着全班同学的面批评了他。他立刻情绪激动，暴跳如雷，直到老师让全班同学评理，他才渐渐冷静下来。小刘不良的家庭教育环境使他养成了“以我为中心”的心理和自由散漫的个性，自控能力差。
针对小刘的情况，我接班后经常打电话或直接与家长沟通，让家长及时了解他在校的表现，共同制定教育策略。在他犯错时，我用尊重、平等、商讨问题的方式与他沟通，逐步培养他有话好好说、心平气和与他人交流的习惯。平时更是多表扬鼓励他，及时发扬他的闪光点，多给他一些机会参加学校举行的各种活动，满足他的自尊需求。后来，小刘在老师和家长的关怀、引导下一天天进步，上课专心听讲，能积极举手发言，回答问题声音响亮。我认为，当孩子犯了错误之后，老师并没有严厉地去批评孩子，而是宽容地与孩子沟通，这种教育会影响孩子的一生。
2.家长会——有效的家校沟通
家长会是教师与家长、学校与家长沟通及交流的平台，家长的理解与支持，是学校提高教育教学水平的有力保证。我们学校每个学期都要召开家长会，家长会的形式多样，如校长作报告、班主任匯报、家长经验介绍、家长评价学校工作等。形式多样的家长会不仅帮助家长了解孩子在校情况，老师还可以借家长会促进家长与孩子的沟通。
3.家长开放日——有效的监控沟通
家长开放日是家长参与学校教育、教学重要活动的日子。那天，我们邀请家长们来学校观摩老师上课，检查学校的教学常规工作，观看学生们的才艺展示和师生互动节目等。家长开放日是家长参与学校话题讨论的平台，更是家长畅所欲言的去处。我们在每次开放日后，都会发给家长一份反馈表，对学校及班级工作提出意见和建议。借用这种反馈表，我可以及时了解家长对我工作的意见和建议，做到及时沟通，有效促进。
在今后的工作中，我会不断地思索与实践，相信只要多一份耐心，多一份爱心，从细节做起，家校携手，快乐沟通，必能架起一座沟通学校与家庭的“连心桥”，共同促进我们的孩子健康快乐地成长。
一、高度重视家校沟通
家校沟通是学生健康成长必不可少的重要因素之一，也是推动学校教育发展的有效动力。家校沟通能否充分发挥作用，取决于家校双方在沟通中是否有积极的态度与评价、合理的内容与时机，是否引起重视。调查表明，重视家校沟通对于学生的生活、学习等方面都能起到积极的作用。
1.运用传统的沟通方式
作为班主任，我无时无刻地在与学生、家长沟通。最常用的方法就是个别交流。我有时面对面谈话，有时打电话沟通。当学生犯错误后，我总是静下心来和他们进行耐心交谈，在孩子的座位旁、在教育的走廊上、在老师的办公室……用心倾听孩子们的心声，消除他们心中的烦恼和顾虑。每天放学，也趁家长接送孩子的机会，与家长聊上几句，告知他们孩子在校的表现情况，家长也会问问孩子在学校的近况。沟通是家校合作的基础，家校之间要想建立伙伴关系、合作关系，双方必须高度地相互信任。记得某个学年，我班上有一个学生在排队上体育课时调皮捣蛋，故意碰撞教室的一个窗，因是靠阳台边的窗，没有防护栏。窗掉在阳台上，玻璃摔破了，幸好没有同学受伤。我对这名学生进行严厉的批评和耐心细致的谈话教育，并与家长进行沟通。家长也加强对这位学生的教育，并且非常愿意赔偿损失，出资把窗修好。正是因为老师和家长经常沟通，才使学生出现问题时思想才能统一，及时去解决问题。
2.运用信息化的沟通方式
随着社会信息化的发展，班主任与家长的沟通更加密切了。第一，家庭作业完成得如何，直接关系到孩子学习成绩的好坏。家长只有知道老师布置的家庭作业，才能更好地监督。我经常听到家长说：“我每天晚上问孩子家庭作业是否完成，他总说做完了。”但第二天回校老师一检查他就说忘带了。而校讯通“和教育”平台可以彻底解决这种学生骗家长的问题，更有利于学生形成良好的品质。第二，定期发布考试和测验成绩，让家长实时了解学生学习情况。定期通过“和教育”平台把学生的考试或测验成绩发给家长，让家长更方便、快捷地了解学生的学习情况，更好了解孩子的学习动态，给予孩子更多的关注和鼓励，提升学习的信心，从而提高学习成绩。第三，利用微信建立的家校群，我们更加密切地与家长沟通。去年，我们班成功地组织了一次“感恩乡村行”的亲子活动。有了这次亲子活动的沟通基础，家长们对学校、班级的工作更加信任，更加支持和配合。在此基础上，家长们踊跃捐款，把我们班的班级文化建设得有声有色，班级建起了图书角、黑板报、照片墙、植物园、卫生角等。这家校携手共建的美丽温馨、充满浓浓主题文化气息的教室，为孩子们的成长发挥“润物无声”的巨大作用。
二、努力实践家校沟通
家庭教育与学校教育相辅相成，家校沟通好不好，直接关系到教育工作的成败。多年的教育经验和工作实践使我认识到，要做好家校沟通，必须从以下几点着手。
1.循循善诱——有效的个别交流
班级工作的好坏，很大程度上取决于老师，尤其是班主任和学生沟通的效果。特别对待班中一些特殊家庭出现的问题学生。这些孩子更需要班主任的耐心、关心与爱心，尊重他们，用有效的方式与孩子进行沟通。如在本班就读的小刘，他喜欢招惹别人，大家都不喜欢他。我接到分班名单时他是“黑名单”的同学。他也经常受到众人的嘲笑，感到自尊心受到损害，就喋喋不休地骂同学。课堂上他也坐不住，吵得周边的同学都不能好好听课。有一次课间，他又去戏弄一位胆小腼腆的女同学，老师当着全班同学的面批评了他。他立刻情绪激动，暴跳如雷，直到老师让全班同学评理，他才渐渐冷静下来。小刘不良的家庭教育环境使他养成了“以我为中心”的心理和自由散漫的个性，自控能力差。
针对小刘的情况，我接班后经常打电话或直接与家长沟通，让家长及时了解他在校的表现，共同制定教育策略。在他犯错时，我用尊重、平等、商讨问题的方式与他沟通，逐步培养他有话好好说、心平气和与他人交流的习惯。平时更是多表扬鼓励他，及时发扬他的闪光点，多给他一些机会参加学校举行的各种活动，满足他的自尊需求。后来，小刘在老师和家长的关怀、引导下一天天进步，上课专心听讲，能积极举手发言，回答问题声音响亮。我认为，当孩子犯了错误之后，老师并没有严厉地去批评孩子，而是宽容地与孩子沟通，这种教育会影响孩子的一生。
2.家长会——有效的家校沟通
家长会是教师与家长、学校与家长沟通及交流的平台，家长的理解与支持，是学校提高教育教学水平的有力保证。我们学校每个学期都要召开家长会，家长会的形式多样，如校长作报告、班主任匯报、家长经验介绍、家长评价学校工作等。形式多样的家长会不仅帮助家长了解孩子在校情况，老师还可以借家长会促进家长与孩子的沟通。
3.家长开放日——有效的监控沟通
家长开放日是家长参与学校教育、教学重要活动的日子。那天，我们邀请家长们来学校观摩老师上课，检查学校的教学常规工作，观看学生们的才艺展示和师生互动节目等。家长开放日是家长参与学校话题讨论的平台，更是家长畅所欲言的去处。我们在每次开放日后，都会发给家长一份反馈表，对学校及班级工作提出意见和建议。借用这种反馈表，我可以及时了解家长对我工作的意见和建议，做到及时沟通，有效促进。
在今后的工作中，我会不断地思索与实践，相信只要多一份耐心，多一份爱心，从细节做起，家校携手，快乐沟通，必能架起一座沟通学校与家庭的“连心桥”，共同促进我们的孩子健康快乐地成长。