【摘 要】
：
摘 要：基于学科核心素养，语文单元教学设计需注意课标、教材、单元、课文、学情等重要因素。具体表现在这样三组关系上：单元、分课时的学习目标与学习任务群、单元教学实施设计与教学策略的设定原则、学习任务的检测与目标达成评价等。关键词：高中语文; 单元教学; 教学设计; 群文阅读教学中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）10-011-
论文部分内容阅读
摘 要：基于学科核心素养，语文单元教学设计需注意课标、教材、单元、课文、学情等重要因素。具体表现在这样三组关系上：单元、分课时的学习目标与学习任务群、单元教学实施设计与教学策略的设定原则、学习任务的检测与目标达成评价等。
关键词：高中语文; 单元教学; 教学设计; 群文阅读教学
中图分类号：G633.3
其他文献
摘 要：本文针对现有的单片机教学课程中大学生创新性和工程素养难以培养与课程创新教学方法不足的问题，提出了一种适用于大学生单片机教学的智能寻迹车的创新教学案例设计，给出了教学用智能车软硬件设计，探索了教学案例的实施。该教学过程的实施充分培养了学生的工程开发能力，锻炼了学生的程序独立调试能力，为培养创新型人才提供了一个新思路。 关键词：新工科 创新驱动教学 案例式教学 智能车设计 中图分类号：G6
伴随着数字化技术与现代教育教学资源的不断开发与进步,应用型预防医学专业本科生综合实践能力的培养也提出了更高的要求。为融合传统教学与数字化教学的各自优势,实现实践教学改革的突破性变革,构建基于Web的应用型预防医学专业“模块化”实践教学平台,为探索高等医学院校数字化实践教学改革提供参考和依据。
摘 要：红外耳温计是利用耳道和鼓膜与探测器间的热辐射交换来测量人体温度的测温仪器。本文介绍了红外耳温计的测量原理，以及如何建立一套高精度的计量标准装置，包括主要标准器及其配套设备的配置，实现对耳温计的检定。针对检定过程中的测量误差，根据测量数学模型进行详细分析，主要从测量重复性、计量标准器本身的误差及配套设备引入的误差，还有就是黑体空腔的发射率的影响等3个方面进行分析，希望为红外耳温计的检定工作和
践行“两性一度”“金课”标准,贯彻立德树人和“以学生为中心”的教学理念,打造和建设各类课程“金课”已经成为全国高校课程改革的热点问题。本文以《大学物理》中“静电场的高斯定理”为例,研究和实践了贯穿课前、课中和课后等环节的线上线下混合式教学模式,建立了量化、数据驱动的学习过程和学习结果评价体系。通过实施的具体举措,切实提高了教学质量,让更多的理工科学生和教师受益,并为其他课程的“金课”建设提供参考。
摘 要：信息技术的飞速发展，正在改变传统的课堂教学模式。本文以机械设计及其自动化专业课程“画法几何学”的教学为例，以网络平台资源在教学中的应用为背景，构建了线上线下翻转课堂的混合教学模式。实践表明，这种以学生为中心的教学模式设计，可有效提高教学效果，实现个性化教学，使学生的学习实现从知识到能力的转变， 学生的理论及实践能力得以全面发展与提高。 关键词：翻转课堂 画法几何学 教学模式 实践能力
摘 要：科研机构在成果转化相关工作中，利用专利信息分析辅助决策以及提前布局专利的意识逐渐增强。然而，不同科技成果所处技术领域、成熟程度，其目标市场及知识产权问题千差万别，能够深刻理解具体成果的上述背景、量身定制并务实开展专利导航或布局工作并非易事。不仅承接服务的人员需要具备较高专业化水平及项目经验，相应管理人员在培养科研人员的专利意识水平、管理专利项目全过程方面常会遇到挑战。鉴于形成适应某个具体单
摘 要：以电子烟为代表的新型烟草是烟草行业未来的发展方向之一，然而对功能性电子烟油的研究和开发不足以满足市场发展的需求。本文以具有镇咳、祛痰、抗炎、清热解毒等作用的罗汉果、胖大海、金银花提取物为研究对象，探讨其在不同丙二醇-甘油配比溶剂中的抗氧化性及储藏稳定性，并在此基础上进行了感官评吸。结果表明，含有较高比例金银花提取物的混合物烟油具有较强的抗氧化性，在加速储藏后依然保持在较高水平，并且在丙二醇
摘 要：图书馆员的专业能力不仅影响本馆事业的发展，对美国图书馆协会设立的“我喜爱的图书馆员奖”进行介绍，旨在为我国图书馆员专业能力的提升提供借鉴。通过文献调查法、网络调查法、案例分析法，对129份获奖馆员的提名书进行解读，着重分析其服务内容，总结出对我国图书馆员提升专业能力的启示包括提高创新意识、以用户为中心、发挥合作优势。 关键词：我喜爱的图书馆员奖 图书馆员 专业能力 美国图书馆协会 中图
摘 要：医养结合是提供老龄化群体的高质服务和个性化服务以及实现幸福晚年的重要途径。本文总结我国主要医养结合养老模式成效，分析了我国医养结合发展的制约因素，对提升我国医养结合服务发展提出了完善制度体系，建立协调机制、整合医养结合资源，协同合作运营、完善老年群体的医保、保险制度及加强医养结合人才队伍建设的思路。 关键词：医养结合 养老 模式 对策 中图分类号：R197.1;D669.6
摘 要：“作文难，难作文。”当今的作文教学遇到了瓶颈，笔者认为要改变这一现状，让学生乐于写作，应从丰富学生的习作源泉入手。本文從“眼观六路，耳听八方——取生活之源”“搭建平台，情动辞发——激表达之欲”“搜练古今，博采众长——储习作之‘才’”三方面，阐述了笔者在作文教学实践中丰学生习作之源，促学生在厚积薄发中快乐习作。关键词：习作; 源泉; 厚积薄发中图分类号：G623.2 文献标识码：