论文部分内容阅读
一、对两个问题的理性思考1.学校特色和特色学校学校特色就是一所学校所表现的独特的风格。就是学校独有的一种文化。可以总结为四句话：第一,学校特色不是依赖于某一个单独的学科,也不是几个学科的简单堆积,学校特色是一个综合体。
在打造特色学校过程中 提高以口语交际和写作能力为主的语文素养
【摘 要】
：
一、对两个问题的理性思考1.学校特色和特色学校学校特色就是一所学校所表现的独特的风格。就是学校独有的一种文化。可以总结为四句话：第一,学校特色不是依赖于某一个单独的
【机 构】
：
浙江省杭州市刀茅巷小学
【出 处】
：
赤峰学院学报：作文教学研究
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
［摘要］文章以2011年高职院校自主招生面扩大的态势为切入点，从正反两方面以现实为依据，较为具体地分析了高职院校自主招生的条件，通过比较提出了现阶段高职院校自主招生条件并不成熟的观点。 ［关键词］高职自主招生条件分析 ［作者简介］王证之（1963-），男，广西全州人，广西机电职业技术学院人文科学系，副教授，硕士，研究方向为应用写作教学和职业教育。（广西南宁530007） ［中图分类号］G71
随笔是相对于大作文的一个概念。大作文写作重在建立写作规范，随笔写作则是自由的写作。长期以来，大作文教学由于受应试教育的束缚，对学生的个性心理漠然置之。学生对作文失去了
为解决当前“中国近现代史纲要”课教学中存在的诸如学生对所学内容缺乏兴趣、教师队伍的整体素质参差不齐等问题,高校应从培养大学生“知懂信行”的学习意识、提高教师的综
文章指出了高职院校医学专业信息技术课程内容陈旧重复、教学手段单一的教学现状,提出了针对课程教学的优化设计方案,包括两方面：一是从教学内容入手的“三维立体发展”模式,
本研究主要目的是比较我国与美国的理财教育。比较结果如下：一，课程主轴大抵相同，教材同样重视学生练习与思辨；二．美国的课程大纲要更为详尽。其教材内容循序渐进、较丰富且更具实
每天上午第四节课下课前的几分钟,我们总会有一段压抑难耐的时刻——只是看到老师们一张不停张动的嘴,心儿早就不知跑哪儿去了。上课的老师此时也基本会默契地不大讲课。紧接
针对北山地下实验室场址深部花岗岩石开展三轴常规及循环加卸载力学特性研究试验,借助(PCI-2)AE监测系统对花岗岩在不同围压下的破坏全过程进行声发射实验,得到岩石破裂全过
从编辑的视角评价学生作文有＂筛选出最优秀的稿件＂＂补充作文教学的不足＂＂提升编辑的综合素养＂的现实意义。编辑评价学生作文,应遵循＂尊重学生的个性特点＂＂遵循语言的基本规范＂＂坚持客观
一、小学作文评语写作的意义话题引导、自主表达、批改撰写评语、讲评修改是作文教学的四大环节，而在这过程中，教师的评语显得尤为珍贵。小学中高年级的学生身心正处在飞速发展