浅谈在高职英语教学中如何提高学生英语阅读能力

来源 :中国科技博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:junlintianxiap
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,指出课程设置不合理,教学方法和阅读教学模式的落后,学生不良阅读习惯是其存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。
其他文献
高中历史“自主、合作、探究”高效课堂的复习教学模式,是将复习内容设置成问题,引发学生思考和探究,教师指导学生研究问题,学生摸索讨论出解决问题的方法和规律,从而实现复
1981年Henri Holec把自主性定义为能负责自己学习的能力,自此自主性这一理论得到了广泛的认可。Holec同时指出自主性包括五大方面:确定学习目标、确定内容和进度、选择学习方
英语作为一种交际工具,在现代国际社会中起着举足轻重的作用。人们学习英语很重要的一个目的就是用英语自如地表达自己的思想,达到交际的目的,而这是建立在听的基础上的,没有
新课程改革体现了新的教育理念,要求实现两大转变:教学方式的转变和学习方式的转变。因为传统的化学教学,过分强调接受性学习,忽视了学生学习的主体地位,而新形势下的教学观要求教
影视赏析在大学英语听说教学中起着很重要的作用,它可以激发学生的兴趣,提升学生的语言表达、听力能力和跨文化交际能力等。本文探讨了如何更好地将影视赏析运用到大学英语听
作者结合多年的工作经验,对初中英语教学中小组合作学习效率低下的现状进行了分析,并提出了有针对性的应对措施。 Based on many years of work experience, the author ana
当今社会是一个信息化的时代.人们都在通过不同的方式进行信息交流和传递。语言作为幼儿生活中一种思维、交往的工具,始终伴随着幼儿的生活、游戏和求知过程,而多媒体技术作为一
听力是英语听、说、读、写四项语言技能中的基础部分,也是英语学习的重点。听力测试在中考中位置的确立和新课程改革的不断深入,对学生英语听力提出了更高的要求。在教学中有
力企业也需要不断改进和完善企业档案管理工作,努力使档案工作在实践中与企业的发展保持同步。本文在结合公司实际情况的基础上.分析了当前电力企业档案管理工作中存在的问题,提
教学评价是高职英语教学的一个重要环节,而形成性评价能发挥学生的主动性,为敦与学提供及时、有效的反馈信息,有利于教和学过程的完善和发展。在概述现行高职英语敦学评价体系、